В Карачаево-Черкесии дети с ограниченными возможностями здоровья пройдут библиотерапию

5 ФЕВРАЛЯ. ЧЕРКЕССК. В Карачаево-Черкесии реализуется проект "Чтение – лучшее лечение", разработанный на основе библиотерапии и направленный на коррекцию поведенческой и социальной реабилитации  детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Участниками проекта стали 30 детей в возрасте от 7 до 18 лет, проживающие в различных населенных пунктах республики.

"С начала этого года мы активно начали реализацию нашего проекта "Чтение – лучшее лечение". Первое подготовительное мероприятие мы провели 10 января. Это был подготовительный этап, когда мы формировали группы детей с ОВЗ. Также в ходе подготовки мы обучили сотрудников библиотек, волонтеров, которые являются членами нашей команды. Пока проект будет реализовываться, наши волонтеры будут сопровождать семьи, чьи детишки участвуют в проекте. Сейчас мы находимся на стадии окончания обучения наших волонтеров и специалистов. Так что уже в первой половине февраля состоится наше первое занятие с детьми", - рассказала корреспонденту РИА Карачаево-Черкесия руководитель проекта "Чтение – лучшее лечение" Екатерина Борисова.

Вместе с тем она сказала, что на сегодняшний день уже сформировано три группы детей, которые примут участие в проекте "Чтение – лучшее лечение". Каждая группа состоит из 10 детей в возрасте от 7 до 18 лет, при этом превалирующая масса детей в возрасте от 8 до 12 лет.

Е. Борисова уточнила, что в проекте принимаются участие дети, проживающие в различных населенных пунктах республики. При этом занятия будут проходить в Черкесске на базе детской республиканской библиотеки и на базе Усть-Джегутинского реабилитационного центра для детей с ограниченными возможностями здоровья "Мой ангел".

Наряду с этим руководитель проекта рассказал, что на первом занятии дети будут знакомиться с волонтёрами и специалистами проекта. Далее занятие пройдет по классической схеме, где они начнут обсуждение одного из произведений с содержанием которого они должны ознакомиться до начала занятия.

"Дети, должны или прочитать, или иным каким-то образом узнать сюжет произведения до самого занятия. Им могут читать книги либо родители, либо волонтёры. Затем уже на самом занятии мы обсуждаем книгу с детьми, каждый из них высказывается о том, что понял, у кого какие ощущения или мысли возникли от того или иного произведения. Далее это всё будет обыгрываться, дети будут делать рисунки, аппликации, смотреть фрагменты мультфильмов или театрализованные представления по этой же книге. Потом мы плавно переходим к следующей книге, определяем следующее произведение, которое детки будут изучать, знакомиться на протяжении еще трех недель перед очередным занятием", - поделилась Е. Борисова.

Также она отметила, не все дети умеют самостоятельно читать и поэтому за каждой группой закреплен волонтер, который в течение трех недель связывается с родителями деток и интересуется у них, как продвигается знакомство с произведением, интересуется не нужна ли им помощь.

Таким образом, при необходимости волонтеры с разрешения родителей могут помочь в чтении книги или же сходить на прогулку с ребенком и в непринужденной обстановке рассказать ребенку о книжке.

Также Е. Борисова рассказала, что первой книжкой, которую дети их наставники обсудят на предстоящем занятии, станет произведение Валентина Катаева "Цветик-семицветик".

"Мы рассчитываем на то, что некоторые дети уже знакомы с этим произведением и у них уже сложилось какое-то мнение по этому поводу. Также мы надеемся, что это произведение вызовет интерес детей и к другим произведениям Катаева", - сказала руководитель проекта.

Кроме того, К. Борисова рассказала об идее создания проекта Библиотерапия "Чтение – лучшее лечение".

"В благотворительном фонде "Доброгорец" мы и так занимались с детишками с ОВЗ. К сожалению, заболевания у них почти у всех неизлечимые. Реабилитация детишек проводится в реабилитационном центре "Росинка". Но как утверждают сами специалисты центра, реабилитационного периода, длящегося на протяжении 21 дня, совершенно недостаточно и с каждым ребенком надо работать в течение года. Поэтому мы выбрали именно эту категорию детей и именно такой период. А так как я по образованию являюсь библиотекарем и имею 20-летний стаж работы в этой области, мне пришла идея создания и реализации такого проекта. Я работала с детьми и подростками, и, говоря о библиотерапии, могу сказать, что это очень мягкий и действенный способ коррекции поведенческой и социальной реабилитации детей", - пояснила Е. Борисова.

Кроме того, она отметила, что в прошлом году Фонд президентских грантов очень высокого оценил её проект, который получил 82 балла по итогам оценки экспертной комиссии.