Три серые вороны изготовили предметы по памяти | Новости науки

Не зря обычных серых ворон (Corvus cornix) считают очень умными – биологи обнаружили, что эти птицы способны не только изготавливать различные предметы, но и запоминать требования к ним. В ходе эксперимента трех ворон научили помещать в щель экрана небольшие кусочки бумаги. А когда готовые кусочки кончилась, вороны стали сами отрывать фрагменты подходящего размера от более крупного листа. В усложненном варианте опыта им приходилось еще и помнить правильный цвет.

Международный коллектив ученых во главе с ведущим научным сотрудником биологического факультета Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова Анной Смирновой изучил когнитивные способности серых ворон. Исследование показало, что эти птицы способны изготавливать объекты в соответствии с представлением о цвете или размере, ранее подкреплявшихся стимулами. Об этом сообщила пресс-служба МГУ.

Новокаледонские вороны (Corvus moneduloides) в естественных условиях обитания регулярно изготавливают и используют три типа орудий: прямые палочки, крючки и штыки. При этом штыки в разных популяциях этих птиц обладают специфическими особенностями, которые поддерживаются в череде поколений. По словам ученых, этот феномен, напоминающий культурные традиции, может быть обусловлен не только обучением путем наблюдения, но и формированием у ворон представления о том, как должно выглядеть орудие, а также способностью воспроизводить этот мысленный шаблон при его изготовлении.

Недавно эксперименты доказали, что новокаледонские вороны действительно способны изготавливать объекты в соответствии с некоторыми характеристиками, ранее подкреплявшимися стимулами. Позднее такую же способность обнаружили у какаду Гоффина (Cacatua goffiniana), в отличие от новокаледонских ворон, эти птицы орудия в естественных условиях обитания регулярно не изготавливают.

Ученые захотели выяснить, способны ли серые вороны (Corvus cornix) изготавливать объекты в соответствии с характеристиками, которые ранее подкреплялись стимулами. Эти птицы, как и какаду Гоффина, в естественных условиях обитания орудия регулярно не изготавливают, однако характеризуются высоким уровнем развития мозга и когнитивных способностей.

Трех серых ворон вначале обучили помещать небольшие куски бумаги в щель в экране. За каждый помещенный в щель кусок они получали личинку мучного хрущака. На следующем этапе эксперимента выясняли, могут ли они сами отрывать куски, которые можно поместить в щель, если им предоставить лист бумаги формата А4. Все три вороны начали отрывать куски и помещать их в щель без дополнительного обучения.

Затем птиц обучили из четырех синих и четырех желтых кусков выбирать только синие. В последующем тесте выясняли, куски какого цвета будут отрывать вороны. Им предъявляли два листа формата А5 тех же цветов. Для предотвращения обучения в этом и в последующих тестах вороны получали корм только в половине тестовых проб и вне зависимости от того, какой кусок они поместили в щель. Несмотря на это вороны отрывали куски именно от синего листа.

После этого ворон обучили из четырех больших и четырех маленьких прямоугольников выбирать и помещать в щель только прямоугольники определенного размера. В тесте им предоставили лист бумаги формата А4. После того как вороны оторвали не менее 24 кусков, их обучили выбирать куски другого размера и вновь провели тест с большим листом. У всех трех ворон площади кусков, изготовленных после обучения выбору больших или маленьких кусков, достоверно различались.

«Таким образом, не только новокаледонские вороны и какаду Гоффина, но и серые вороны способны учитывать при изготовлении объектов некоторые характеристики ранее подкреплявшихся стимулов. Это указывает на то, что оперировать представлениями при изготовлении объектов способны не только те птицы, у которых изготовление орудий входит в видоспецифический репертуар поведения, но и другие животные, обладающие высоким уровнем развития мозга и когнитивных способностей», — отметила Анна Смирнова, автор исследования, ведущий научный сотрудник кафедры высшей нервной деятельности биологического факультета МГУ.

Используемый в исследовании подход может помочь в исследованиях когнитивных способностей как других видов животных, так и детей дошкольного возраста, уверены ученые.

Результаты научной работы опубликованы в журнале Animal Cognition. Исследование выполнено за счет гранта Российского научного фонда.