Стратегию развития российского образования обсудили в Госдуме РФ

В Государственной Думе прошел «правительственный час», посвященный вопросам разработки Стратегии развития образования в Российской Федерации.

В дискуссии приняли участие заместитель председателя правительства РФ Дмитрий Чернышенко, министры просвещения Сергей Кравцов, науки и высшего образования Валерий Фальков, руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев, глава Федерального агентства по делам молодежи Григорий Гуров, представители ректорского и научного сообществ, эксперты в области образования.

В режиме видеоконференцсвязи к обсуждению подключились представители исполнительных и законодательных органов всех 89 субъектов Российской Федерации. По поручению спикера Думы Астраханской области Игоря Мартынова в мероприятии приняли участие вице-спикер Олег Петелин, председатель комитета по социальной политике Инна Ирдеева и ректор Астраханского государственного технического университета, депутат областной Думы Александр Неваленный.

Стратегия развития системы образования в Российской Федерации на период до 2036 года с перспективой до 2040 года разрабатывается по поручению Президента России Владимира Путина.

Сергей Кравцов подчеркнул, что незыблемость воспитания в школе, обновление образовательной инфраструктуры, развитие детского отдыха и повышение статуса учителя - основные базовые принципы развития образования в России. «Мы должны создать все условия, чтобы педагог мог самореализоваться, повышать квалификацию в проверенных учреждениях и в максимально современной безопасной среде передавать эти знания школьникам», - отметил глава Минпросвещения, напомнив о принятых законах, направленных на защиту чести и достоинства педагогов и ограждение от избыточной бюрократической нагрузки. Также он сообщил, что подготовлен законопроект, ограждающий систему образования от фиктивной переподготовки учителей. В частности, предлагается создать реестр государственных учреждений и программ, где подготовку могут проходить только учителя, также планируется осуществление контроля за качеством подготовки.

С 1 сентября 2026 года российские школы перейдут на новые государственные учебники по таким предметам, как история, обществознание и основы духовно-нравственной культуры России. «Вчера мы получили рукопись учебника по обществознанию для 10–11 классов. И с 1 сентября 2026 года мы переходим на единые государственные учебники мировоззренческих предметов», – сообщил Сергей Кравцов.

Председатель Государственной Думы Вячеслав Володин обратил внимание на то, что в интернете можно найти большое количество объявлений об ускоренной переподготовке учителей по различным предметам. Он призвал отреагировать на проблему руководство профильных министерств – Министерства просвещения и Министерства науки и высшего образования РФ, и совместно найти решение.

В ходе дискуссии обсудили также такие вопросы, как воспитательная составляющая образовательного процесса, укрепление традиционных духовно-нравственных ценностей среди подрастающего поколения, необходимость притока молодых специалистов и другие.