Ожидания от школьного образования за прошедшую четверть века «значительно изменились» — теперь россияне делают больший акцент на развитие критического мышления у школьников. Важность этой функции образования возросла на 10 процентных пунктов по сравнению с 2000 годом. Об этом свидетельствуют результаты исследования ВЦИОМа. Более того, за это время снизилось количество людей, считающих, что хорошие оценки существенно влияют на будущую карьеру. Доля тех, кто считает, что школьники сегодня перегружены школьной программой, сократилась с 52% до 45%.
