Ученые Кембриджского университета опубликовали доклад о том, как игрушки с генеративным искусственным интеллектом (ИИ) могут влиять на детей. По их мнению, постоянные разговоры детей с такими игрушками могут привести к нарушениям в развитии и трудностям в общении с другими людьми.
