2,2 − против жизни: как остановить вымирание Брянской области
Брянскстат опубликовал угрожающие цифры вымирания Брянской области. Они должны встряхнуть и общество, и власть, и каждую семью.
За 11 месяцев прошлого года в Брянской области родилось 6788 детей − на 520 меньше, чем годом ранее. Ушли в мир иной 15010 человек − на 83 больше, чем в 2023 году. То есть смертность превысила рождаемость в 2,2 раза.
Естественная убыль населения (придумали же кощунственное определение − «естественное»!) достигла 8222 человек.
Было заключено 5468 браков, но число разводов огромно − 4485. Не помогают пышные свадьбы в ресторанах, на которые тратятся огромные деньги. Напротив, эта псевдороскошь стала глумлением над здравым смыслом в условиях, когда семьи распадаются.
Недавно президент России обозначил стратегическую задачу:
− Поддержка семей с детьми − наш фундаментальный нравственный выбор. Большая многодетная семья должна стать нормой философии жизни общества, ориентиром всей государственной стратегии.
По словам президента, сегодня Россия, а также многие другие государства сталкиваются со снижением рождаемости:
− Демографы утверждают, что этот вызов связан с общемировыми социальными, экономическими, технологическими, культурными и ценностными изменениями. Молодые люди получают образование, строят карьеру, налаживают свой быт, а рождение детей откладывают на потом.
Путин добавил, что на рождаемость влияют не только экономика и социальная сфера, но и в огромной степени те жизненные ориентиры, которые закладываются в семье, формируются культурой, образованием, просвещением. Поэтому здесь важна работа всех уровней власти, «гражданского общества, пастырей традиционных религий».
Хотите знать, почему не на всех влияют «ценностные изменения», поезжайте в Узбекистан, где численность населения с каждым годом растет на миллион человек. Тоже современники, тоже с интернетом. Почему же, к их счастью, выпали из всеобщего закона?
Обратите внимание на два слова, которые использовал Путин: образование, просвещение.
Сначала о просвещении. Максимальная численность населения в Брянской области после войны была зафиксирована в 1970 году − 1 581 950 человек. Но уже через девять лет произошло резкое снижение − 1 506 850. Это к вопросу о том, влияет ли тип общественного и государственного устройства на демографические процессы. Ведь до сих пор многие верят, что все дело в социализме или капитализме. В семидесятые годы прошлого века руководители КПСС и их прислуга назвали социализм «развитым». Если эта «развитость» означает начало вымирания, то и даром не нужны такие социализмы. Тем более потери были еще значительнее, они просто колоссальные: после революции − в двадцатые годы − на территории современной Брянской области проживало более двух миллионов человек. Подсчитайте утраты и ужаснитесь: сегодня осталась лишь половина от того числа.
Так вот, о просвещении. Узбекистан, очевидно, не потерял главную идею просвещения, которая культивируется не столько в школах, сколько в семьях, в обычаях, в самое строе жизни: девочка должна стать прежде всего матерью.
Теперь сравните это с брянским и в целом с российским «просвещением». Что там? А там попытки получить места в «престижных» лицеях и вузах, олимпиады, очки, баллы, конкурсы − та разновидность ярмарки тщеславия, которая прикрывается словами о повышении уровня образования. Кому оно нужно, это ваше образование, если при таких темпах вымирания некого будет учить? Вы понимаете? Некого! Шли бы вы со своими лицеями и олимпиадами в «мир науки»!
Как-то представился случай поспорить о семьях и демографии с одной из руководительниц брянского образования. Спора не получилось. Почему? Потому что она не возражала. Эта дама все понимала и понимает: она за то, чтобы семья и школа каждый день вели девочек той дорогой, которая приведет их к счастью материнства. Почему же, понимая все это, руководительница не сильно рвалась изменить систему образования, обогатить ее главной идеей просвещения − идеей жизни? Почему и школа безучастно взирает на вымирание? Почему там только ЕГЭ, «знания», соблазны будущей карьеры? Да потому что жизнь идет своим чередом, а бюрократические заботы − своим. Потому что не до детей, не до рождаемости.
Но выбирать все равно придется: или продолжать уверенный путь в пропасть, в пустоту, или выбрать жизнь.
Максим Казаков