В детских садах Чебоксар организована деятельность по развитию способностей детей
В летний период в детских садах города Чебоксары организована деятельность по развитию творческих, спортивных, интеллектуальных способностей детей.
Одним из новейших инновационных направлений в развитии и обучении детей в дошкольном образовании являются нейроигры, различные телесно-ориентированные упражнения, которые позволяют специальными упражнениями воздействовать на мозговые структуры, что помогает создавать нейронные связи, отмечает сенатор РФ Николай Владимиров. Педагоги ДОУ 14 в летний период в своей работе используют веселые, доступные любому малышу нейропсихологические упражнения и игры, которые доставляют детям массу радостей и удовольствия. Огромная польза и привлекательность нейроигр состоит в их простоте и практичности. Все эти, казалось бы, простые забавы очень ценятся специалистами, так как благодаря им дети тренируют самоконтроль, умение следовать правилам в группе, внимание, умение переключаться, позволяют активизировать познавательный потенциал детей, развить высшие психические функции, речевые способности и многое другое. Эта эффективнейшая методика, позволяющая помочь детям в полноценном развитии их личности, является уникальным способом развития детских умов.
В рамках муниципального проекта «Творчество глазами детей» в ДОУ №30 состоялось мероприятие-развлечение «Разноцветное лето». Это событие стало настоящим праздником для детей, позволив им окунуться в атмосферу радости, веселья, творчества и спорта. Мероприятие было организовано с целью развития творческих и спортивных способностей детей, их воображения и фантазии. В ходе праздника ребята участвовали в различных конкурсах, играх и танцах, посвящённых лету. Праздник прошёл в тёплой и дружеской атмосфере.
Ребята старшего дошкольного возраста ДОУ № 50 с удовольствием посещают дополнительные образовательные занятия по робототехнике.
Занятия LEGO-конструированием, программированием, исследованиями, а также общение в процессе работы способствуют разностороннему развитию воспитанников. Юные конструкторы исследуют, какое влияние на поведение модели оказывает изменение ее конструкции: они заменяют детали, проводят испытания, оценивают ее возможности, придумывают различные сюжеты. Робототехника прекрасно развивает техническое мышление, и техническую изобретательность у детей.