Поправки в закон «Об образовании» предложили в Госдуме и поддержали в Министерстве просвещения. Сейчас все, что касается учебников и программ в школах, носит рекомендательный характер, а золотой стандарт подразумевает единство и фундаментальность. Представители педагогического, профессионального и родительского сообщества уже высказались - давно ждали. Комментарии ульяновских педагогов и родителей - в материале ulpravda.ru. Повысить качество образования, снизить бюрократическую нагрузку на учителей, сделать знания доступными для всех - основные цели золотого стандарта. Единые учебники введут во всех школах страны, но сначала придется поработать над их содержанием. Ответственность тут предлагается возложить на Минпросвещения России. Оно будет формировать авторские группы, которые должны создать учебник, после чего текст и содержание учебника будут утверждаться, причем сначала они появятся в открытом доступе для общественного обсуждения. «Таким образом, содержание учебников станет единым, а печатать их по-прежнему смогут разные издательства», - рассказали на площадке МИА «Россия сегодня». При этом простор для творчества учебным заведениям оставят. Школы, работающие с инновационными методиками, смогут самостоятельно дополнять обязательные программы. К планируемым нововведениям положительно отнеслись и учителя, и родители. «В своей работе я довольно часто сталкиваюсь с вынужденными переездами семей и сменой школ. Ученикам не только сложно адаптироваться к новому коллективу, но и ликвидировать разницу в прохождении программы по каждому предмету. Далеко не каждый школьник сможет это сделать самостоятельно. От разнообразия учебников и учебных программ страдают не только ученики. Для меня, как для учителя, смена линейки учебников означает создание абсолютно всей рабочей документации с нуля. Учитывая приближение Года педагога и наставника, принятие золотого стандарта станет хорошим подарком для учителей, учеников и их родителей», - считает учитель математики высшей квалификационной категории ульяновского многопрофильного лицея №20 Вилена Кошева. О сэкономленных времени и силах педагогов говорят и ульяновские родители. Единый стандарт, по их мнению, в российском образовании напрашивался давно. «Полностью поддерживаю необходимость стандартизации нашей системы образования, её реформирования и унификации учебных программ. В этом году и мои дети идут в первый класс. Это волнительный момент, и я, конечно, переживаю за то, как будет проходить учебный процесс. Сейчас нет единого подхода к образовательным программам. Есть лишь рекомендации. Это очень усложняет работу педагогов. Учителя должны испытывать вдохновение и радость от своей работы. Но когда им приходится все время писать учебные планы, у них зачастую не остается сил и ресурсов проводить урок качественно и с любовью, чтобы дети с удовольствием впитывали знания. Единый стандарт снимет с педагогов лишнюю нагрузку и даст каждому ребенку из совершенно разных семей, из разных школ равные возможности получать качественное образование. Кроме того, как человек изучавший право, я понимаю, что в истории, обществознании, культурологии не должно быть никаких разночтений. Должна быть единая программа, чтобы наши дети знали всю правду, чтобы их сознание не искажалось», - рассказала представитель уполномоченного по правам ребенка Ульяновской области в Димитровграде, многодетная мать Земфира Вазыхова. «Когда в первый класс шла старшая дочь, самым сложным было определиться, в какую школу идти. Мало того, что надо было познакомиться с учителем, подобрать территориально удобную школу, потому что поблизости с домом их нет, так ещё я узнала, что и программы в школах разные, и совсем растерялась. В этом году моя старшая дочка идёт в 9-й класс, младшие - в первый. Старшая уже меняла школу в связи с выбором профиля. И тут снова столкнулись с тем, что программы разные. Это, конечно, очень сложно перестроить. А ещё сложнее оценивать итоговый результат, мы же сейчас готовимся к ОГЭ и ЕГЭ. И мне кажется, что оценивать результаты детей, которые учились по разным программам (а значит априори имеют разные навыки) по одним стандартам - совершенно некорректно. Конечно, если стандарты подготовки, учебники, программы будут едиными, то и детям, и родителям будет проще. А уж всякие экспериментальные или инновационные программы можно давать на специализированных курсах при профильных классах», - поделилась личными примерами мама троих детей из Ульяновска Ксения Сидорова.
