Děti s mentálním postižením není z čeho učit, stěžují si kantoři

Řada učitelů připravuje podklady k výuce doma, mají na to i vyhrazený čas. Pedagogové ve speciálních školách ale často sami vytvářejí celé učebnice, aby mohli děti s mentální postižením vůbec něco naučit. Kvalitní pomůcky chybí. Ty, které k dispozici jsou, neodpovídají možnostem výuky, staré se inovují minimálně a vývoj nových trvá roky.

Další články k tématu:
• Látky je strašně moc a to je třeba změnit, říká Česká školní inspekce
• Na školách se učí sovětský výklad moderních dějin, varuje zpráva BIS
• Peníze pro učitele v návrhu rozpočtu chybí, jde minimálně o 21 miliard
• Okamura kroutí hlavou nad učebnicí. Odmítá text o mísení lidských plemen
• S mediální výchovou pomáhají školám nejvíce knihovny, zjistila inspekce