Comment les centres de loisirs de l'agglomération de Vichy s'adaptent aussi au contexte sanitaire
Comme beaucoup de structures, les centres de loisirs du bassin de Vichy ont eux aussi dû s'adapter au contexte sanitaire. En faisant respecter des gestes barrières. Et en donnant à leur offre de loisirs un contenu un peu plus scolaire qu'à l'ordinaire.
Un cartable posé sur la chaise, une trousse débordant de crayons sur la table, et une prof d'anglais naviguant entre les rangées. Pour un peu, l'ambiance serait presque celle d'une classe de Sixième B en pleine année scolaire.
Pourtant, la scène se passe bien ces jours-ci, en plein été, et les élèves se trouvant là à manier la langue de Shakespeare sont bel et bien en pleine activité... de centre de loisirs.
De l'anglais, du théatre, de la lecture...Ont-ils donc été punis ? Pas vraiment. Avec leurs parents, ces jeunes ont tout simplement décidé d'adhérer pleinement au programme inédit mis en place cet été par les structures d'accueil jeunesse de l'agglomération de Vichy : celui des vacances apprenantes. En clair, des vacances dont les contenus associent activités ludiques d'un côté, et éducatives de l'autre.
"Vacances apprenantes'' dans les centres de loisirs de l'agglo de Vichy : ateliers d'anglais au Cavilam.
En plus des traditionnelles activités et jeux propres aux centres de loisirs, les jeunes bénéficient ainsi de cours à la dimension bien plus scolaire. Une nouvelle offre de contenus rendue possible grâce aux différents partenariats noués par Vichy Communauté avec des structures éducatives du bassin local.
Une initiation aux langues étrangères est par exemple proposée aux adolescents avec le concours du Cavilam (*) de Vichy. Des ateliers de musique, de photographie, et même d’initiation aux arts graphiques, ont pu être programmés avec l’appui des services de Vichy Culture, de l’Atelier d’Arts de Vichy et d’une société parisienne baptisée « Magic Makers ».
La société Terre Aventure, elle, propose des cours de théâtre. Par ailleurs, des sessions d’initiation aux outils numériques sont aussi proposées aux enfants, dont les plus jeunes (les 3-6 ans) peuvent bénéficier d’activités de lecture avec des intervenants de la Ligue de l’enseignement.
Après cette période de confinement qui a bouleversé leur quotidien, le dispositif "vacances apprenantes" veut permettre aux jeunes de retrouver le parfum des classes, et de renouer avec le travail en collectif
Au total, près de 30.000 € ont été investis cet été dans les centres de loisirs vichyssois afin d’adapter les contenus des séjours au cahier des charges de ces vacances dites « apprenantes » (un label agréé par le ministère de l’Éducation nationale).
Et, en cette période rendue particulière par la crise sanitaire, l’objectif est clair : permettre aux jeunes de renouer avec le goût de l’apprentissage, alors même que nombre d’entre eux n’ont pas repris le chemin des salles de classe depuis l’avant-confinement, soit la mi-mars.
« Il s’agit d’une démarche globale mise en place dans les centres de loisirs face au contexte sanitaire, afin notamment que des enfants ne soient pas décrochés de leur scolarité », précise ainsi Mathieu Bocq, directeur général adjoint des services de Vichy Communauté.
« Le but est aussi de permettre aux jeunes de regagner en autonomie et de renouer avec l’apprentissage en collectif, alors même que le lien social avait disparu pendant le confinement ».
"Vacances apprenantes'' dans les centres de loisirs de l'agglomération de Vichy : ici des ateliers de lecture au Pôle enfance de Bellerive.Une démarche inédite pour les accueils de loisirs, donc, mais qui semble avoir trouvé un écho très favorable.
Et notamment auprès des premiers concernés. Enora, 16 ans, scolarisée dans l’agglomération de Vichy, en témoigne entre deux exercices d’anglais : « C’est vrai qu’on a un peu l’impression de retourner au lycée alors qu’on est en pleines vacances. Mais au moins, ça permet de reprendre des marques », note l’adolescente, qui n’a pas repris les cours depuis le mois de mars.
Quant aux animateurs des structures d’accueil, eux aussi ont pleinement adhéré à cette philosophie de séjours « apprenants ».
« Un été différent des autres »« C’est vrai que ca nous fait un été différent des autres, avec des contenus nouveaux. Mais il a bien fallu s’adapter à la situation. Et puis on sent que les jeunes avaient aussi besoin de retrouver des marques », expriment ainsi Sébastien et Florence, respectivement directeurs du centre Petit Prince et du Pôle enfant à Bellerive-sur-Allier.
« On a aussi vu que des exercices avaient permis de libérer la parole chez certains enfants. Et on a bien senti chez certains qu’il y avait un besoin d’extérioriser des choses, notamment sur l’expérience du confinement… ».
Un besoin d’extérioriser mais un besoin de lâcher prise, aussi. C’est pourquoi les centres de loisirs ont évidemment gardé ce qui fait l’essence de leurs programmes habituels : les jeux, le sport, et l’évasion en plein air.
Récemment, un groupe d’enfants a par exemple pu partir plusieurs jours en campement en montagne bourbonnaise, sur les hauteurs de l’Allier. Au programme : jeux, balades, pêche et construction de cabanes.
Comme un retour aux fondamentaux dans des centres de loisirs qui, eux aussi, ont donc dû apprendre à composer avec le contexte sanitaire.
Pierre Geraudie