La Generalitat presentará a los centros educativos una guía para abordar la conducta suicida en alumnos

La directora general del Alumnado de la Consejería de Educación de la Generalitat, Rut Ribas, ha afirmado que «en los próximos días» se presentará la Guía del Abordaje de la Conducta Suicida , elaborada a partir de una encuesta que el departamento ha hecho a alumnos de centros catalanes, con el fin de dar pautas a los profesionales educativos para abordar estas conductas. Lo ha dicho este martes en comparecencia en la Comisión de Educación del Parlament, en la que ha informado de que en mayo de este año el departamento realizó una encuesta de bienestar emocional dirigida al alumnado de quinto y sexto de Primaria, ESO y educación postobligatoria para «medir el estado de bienestar emocional del alumnado en los centros». Los resultados de esta encuesta servirán al gobierno catalán para confeccionar un informe accesible para los centros, sobre el estado de salud emocional de sus alumnos, garantizando en todo momento su anonimato. De los resultados de esta encuesta, Ribas dice que uno de los datos que más destaca son las autolesiones , y que ante este hecho la Consejería ha elaborado esta guía junto a la Consejería de Salud, el Pacto por la Salud Mental, profesionales de psiquiatría infantil y juvenil, y docentes. La guía aborda tres situaciones diferentes, la autolesión, la verbalización del suicidio y la tentativa de suicido , y va dirigida a profesionales educativos y equipos directivos para darles «herramientas sobre qué hacer y cómo actuar» ante estas situaciones en el centro. Por otro lado, en el área de bienestar emocional, la Dirección General de Atención al Alumnado también tiene un programa específico para abordar el bienestar físico y emocional de los alumnos , mediante la promoción de la salud; y ha creado una unidad específica de apoyo a alumnado en situación de violencia para hacer acompañamiento y reparación. Orientación La Dirección también ha comenzado a editar un decreto de orientación para «normativizar toda la orientación educativa» y que especifique todas las acciones, funciones y tareas que realizan los profesionales orientadores en los centros, así como poner en valor su papel en la acción tutorial y en el apoyo a los equipos directivos. Noticias Relacionadas estandar No El Defensor del Pueblo advierte a la Generalitat de que el acoso por razones lingüísticas «puede atentar contra los derechos fundamentales» Esther Armora estandar No El Parlament defiende la constitucionalidad de la ley del catalán ante el TC J.M El decreto aún está «en una etapa inicial» y pretende que esta tarea orientadora la lleven a cabo todos los profesionales de los centros educativos, así como dar herramientas a los tutores y el resto de docentes para llevar a cabo esta función. Por último, ha asegurado que la UsApp, la web 'app' de denuncia de las situaciones de violencia en los centros educativos, desde que entró en funcionamiento en junio de 2021 ha atendido un total de 1.377 casos , informa Ep.