Nedostatečnou připravenost dětí na školní výuku pozoruje u svých žáků téměř 80 procent učitelů prvních tříd základních škol. Mezi nejvýraznější problémy dětí, které jsou podle učitelů nedostatečně připraveny na školu, patří potíže s nácvikem pohybů při psaní a kreslení a s pozorností. Vyplývá to z tematické zprávy České školní inspekce. Rozdíly v připravenosti žáků podle většiny učitelů působí ve výuce výrazné problémy, uvedla inspekce.
