ارزشیابی دانش‌آموزان دوره ابتدایی همچنان به روش کیفی توصیفی است

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: در شیوه ارزشیابی کیفی توصیفی نتایج عملکرد دانش‌آموزان به صورت دقیق و دسته‌بندی شده ارائه می‌شود.