DN DEBATT. 1990-talets skolreformer försvagade skolan och bidrog till ökande klyftor mellan elevgrupperna. I dag ställs det orimliga krav på lärarna: Undervisningen ska anpassas till varje individ, samtidigt som eleverna allt oftare lämnas åt eget arbete. Det behövs en tydligare kunskapsinriktning i läroplanerna, skriver regeringens utredare Thomas Persson.
