Od lat mówi się o tym, że egzamin ósmoklasisty ma zbyt dużą wagę jak na test, który zdaje się w 14.–15. roku życia. Bo jeśli komuś nie pójdzie zbyt dobrze, jego negatywne konsekwencje będą ciągnęły się za nim długo. Czy chcemy to robić młodym ludziom?
