Un total de 42 niños y adolescentes de entre 8 y 16 años, procedentes de 12 centros de Educación Primaria y ocho de Educación Secundaria, además de dos jóvenes invitados del Centro de Integración Juvenil de la Diputación, han constituido el Consejo Provincial de Infancia y Adolescencia. Se trata de un órgano de participación creado en el marco del I Plan de Infancia y Adolescencia de la institución provincial vallisoletana (2023-2026) y cuya puesta en marcha coincide con la conmemoración del Día Mundial de la Infancia que se celebrará este jueves, 20 de noviembre. El presidente de la institución provincial, Conrado Íscar, ha trasladado durante su asistencia que este documento estratégico incorpora el Enfoque de Derechos de la Infancia y Adolescencia, alineado con la Convención de los Derechos del Niño, la Agenda 2030, los Objetivos de Desarrollo Sostenible y los principios de la Iniciativa Ciudades Amigas de la Infancia de UNICEF, informa Ical. El Plan, bajo el lema 'Contigo Crecemos', sitúa a la infancia y la adolescencia como agentes activos en la construcción de un medio rural lleno de oportunidades, promoviendo su participación real y efectiva en la vida comunitaria y en las decisiones que afectan a su entorno, apuntó. Íscar ha afirmado que los jóvenes de la provincia que son el «presente y el futuro de la misma», por lo que incidió en la importancia de su participación para «poderles escuchar y que nos transmitan sus quejas». «Seguimos avanzando, seguimos adelantando y seguimos estando con aquellos que van a marcar el futuro de esta tierra, que son los jóvenes», ha remarcado. Desde la Diputación se apuesta por invertir en políticas dirigidas a su formación y educación para «poder contar con una generación preparada para enfrentarse a los retos de una sociedad cada vez más exigente», ya que, según aclaró Íscar, «son la base en la que debe asentarse el futuro de nuestros pueblos». Por su parte, el secretario general de la Asociación REA, Antonio Rodríguez Marcos, ha puesto en valor este tipo de actos y órganos, ya que es un mecanismo y una fórmula con la que «se les hace partícipes de aquellas decisiones que les van a afectar en su vida. Y no su vida muy a futuro, sino en el momento actual». Es un momento para «darles voz, para que vean que sus ideas cuentan y para deliberar niños, niñas y adolescentes con personas adultas», ha puntualizado. Entre las inquietudes, Rodríguez detalló que se encuentra salud mental, la educación, el deporte, el ocio o las redes sociales, aunque el abanico es muy grande, dado que el objetivo es mantener una escucha activa sobre las cuestiones que son prioritarias para el colectivo, informa Ical.
