Die 2017 in Österreich umgesetzten Bildungsreformen haben aus Sicht eines Gutteils der Schulleitungen mehr Bürokratie statt mehr Qualität gebracht. Beim "Schulleitungs-Barometer 2024" sah die Hälfte der über 2.200 befragten Direktorinnen und Direktoren eine Verschlechterung durch die Reformen bei Lehrerdienstrecht, Schulverwaltung, Schulaufsicht und Qualitätsmanagementsystem, nur 15 Prozent erkennen klare Verbesserungen. Auch die neue Lehrerausbildung kommt nicht gut weg.
