Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy nedávno schválilo nové rámcové vzdělávací programy pro předškolní a základní vzdělávání, které mají přinést zásadní změny, zejména v oblasti jazykové výuky. Způsob, jakým byly tyto programy připraveny, však vyvolává velké obavy mezi pedagogy i širší veřejností. Kontroverze budí skutečnost, že si ministerstvo programy vytvořilo interně, bez zapojení vzdělávacích expertů a konzultací s učiteli či dalšími zainteresovanými stranami.
