España no puede resignarse a que siga bajando el nivel en su escuela

Viene siendo tradicional que cada clasificación internacional comparada sobre el nivel de la educación (por materias) resulte decepcionante para España. A los chascos que suelen acompañar últimamente a cada informe PISA (que evalúa el conocimiento en la enseñanza secundaria) se suma ahora el estudio TIMSS , que registra un empeoramiento en Matemáticas y Ciencias en la Primaria. Estamos a veintisiete puntos de la media de los países de la OCDE y dieciséis por debajo de la media europea. En algunas regiones (Cataluña y Baleares) resulta especialmente grave el bajo nivel que los escolares tienen en estas dos disciplinas. España no puede resignarse a ir acumulando fracasos en cada informe. Si cabe, el suspenso en el TIMSS es casi más preocupante que el del PISA, pues indica que algo falla en el sistema desde la base y que será más difícil enderezar el nivel medio de la escuela en España.