Gobierno entrante denuncia que ha recibido escasa información de la actual administración
José Carlos Mahía critica falta de información en transición
El martes pasado, José Carlos Mahía, ministro de Educación y Cultura designado por Yamandú Orsi, criticó las declaraciones del presidente Luis Lacalle Pou. La discusión surgió a raíz de las reuniones de transición entre el actual gobierno y el equipo entrante, centradas en la “muy escasa” cantidad de información recibida.
Lacalle expresó que durante la transición con Tabaré Vázquez, su equipo recibió información todavía más limitada, y aseguró que ya se han entregado “varias carpetas” en diversas áreas. El senador frenteamplista Mahía respondió en rueda de prensa sin haber participado en el proceso anterior, resaltando la escasez actual.
Diálogo con el MEC actual
A pesar de sus críticas, Mahía destacó el diálogo positivo con el actual ministro de Educación y Cultura, Pablo da Silveira. Señaló que las autoridades salientes están trabajando activamente para responder preguntas del equipo entrante. Mahía expresó su deseo de obtener más elementos en los próximos días para facilitar una transición más eficiente.
El dirigente de Asamblea Uruguay enfatizó la necesidad de recibir información sobre “compromisos en forma concreta”, la “ejecución” de proyectos y los “vínculos laborales” dentro del MEC. Según Mahía, esta información es clave para preparar la gestión futura del ministerio.
Otras reacciones en el gobierno entrante
Las críticas no fueron exclusivas de Mahía. Martín Vallcorba, futuro subsecretario del Ministerio de Economía y Finanzas, también expresó su descontento. Vallcorba declaró que el gobierno entrante solo recibió “tres o cuatro carpetas” con “información disponible en la web”, sugiriendo una insuficiencia en el detalle proporcionado.
Por su parte, Pablo Caggiani, próximo presidente del Codicen, interpretó las acciones de Lacalle como las de “un candidato” en lugar de un presidente que está por dejar su cargo. Estas declaraciones reflejan una preocupación compartida por la calidad y cantidad de información en la transición.