Un abogado señala la mayor carencia del sistema educativo español: «Les evitaría caer en trampas»

El debate sobre nuestro sistema educativo y la preparación de los alumnos siempre es un campo de batalla que genera acalorados debates. En esta ocasión, Juan Carlos Rodríguez Tur , abogado especializado en urbanismo y derecho inmobiliario, cuenta en una entrevista en un podcast las mayores carencias que ha detectado y que tiene que ver con un conocimiento básico en cuestiones clave para nuestro día a día. Tur explica que no sale nadie del bachillerato sabiendo hacer una declaración de la renta, que es algo básico y esencial. «Sabemos todos los reyes que ha tenido la historia de España desde los visigodos, pero no sabemos qué es el IVA, qué es el IRPF, qué es una ganancia patrimonial«. Ya en su campo, indica que l os alumnos no saben qué derechos nos garantiza la Constitución. «No tenemos ni idea», afirma. Señala que le parece inconcebible que desde una edad temprana no se imparta educación financiera a los jóvenes, a los adolescentes, porque eso les evitaría caer en trampas y en negocios superfluos y en negocios realmente falsos como los que se ven en muchos perfiles de muchas redes sociales. Más de la mitad de los españoles cree que la escuela ya no es lo que era . En una encuesta de la Fundación Cotec, sobre la percepción de la innovación educativa en España valora que en su época era mejor, y revela que el 52% tiene una visión negativa de las escuelas. Los adultos por encima de 40 años, un 55% de este grupo piensa que las nuevas generaciones salen con peor nivel académico. La falta de disciplina en el aula, así como de interés por asistir a la escuela son señal de este deterioro. Con una media de entre el 58 y el 74% «totalmente de acuerdo» con estas afirmaciones. En cuanto al profesorado, su opinión no es mejor. El 75,3% de los docentes considera que sus alumnos no están preparados para la vida laboral , según el 'V Informe Young Business Talents: La visión del profesor´ sobre la situación de la educación en España', elaborada por ESIC, Herbalife Nutrition y Praxis MMT. Un dato que ha aumentado en los dos últimos años, pues en 2019 y 2020 era del 72,9% el porcentaje de profesores que opinaba sobre la situación negativa del futuro profesional de sus estudiantes.