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La familia y los amigos son clave en desarrollo de los niños con TDL

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El Dia 

Santo Domingo.-El trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL) afecta aproximadamente al 7 % de los niños en edad escolar y supone una barrera en su desarrollo académico e integración social.

Por lo general, estos niños suelen recibir apoyo en el aula, pero al salir del entorno escolar pueden enfrentar dificultades para comunicarse y relacionarse y es ahí donde la familia, los amigos y la comunidad juegan un rol fundamental en su bienestar y desarrollo.

Según la doctora Courtenay Norbury (University College London), la socialización fuera del aula es esencial para los niños con TDL, ya que les permite desarrollar confianza y reforzar sus habilidades comunicativas.

Integrarlos en actividades extracurriculares donde puedan destacar -como el arte, música o cocina- ayuda a mejorar su autoestima y a crear redes de apoyo entre sus compañeros.

La familia es crucial, y así lo afirma Alfonso Igualada Pérez, profesor de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la Universidad Abierta de Cataluña (UOC).

El especialista destaca que los cuidadores, especialmente las madres, son el núcleo de apoyo fuera del colegio y deben estar capacitadas en estrategias de comunicación efectiva.

En lugar de insistir con preguntas cuando el niño tiene dificultades para expresarse, es más beneficioso describir lo que está viendo o haciendo, así como reconocer señales comunicativas no verbales, como gestos y miradas.

La innovación
Las herramientas digitales han demostrado ser aliadas clave en la comunicación y aprendizaje de los niños con TDL. Aplicaciones y dispositivos tecnológicos permiten personalizar actividades educativas y mejorar la interacción con su entorno.

Además, los programas de intervención que combinan el apoyo escolar con actividades comunitarias han mostrado un impacto positivo en el desarrollo de habilidades sociales y lingüísticas.

Tres desafíos clave
Los expertos identifican tres retos fundamentales para mejorar la inclusión de los niños con TDL:
Concienciación social: Es necesario que la sociedad conozca mejor el TDL y su impacto para fomentar la inclusión y garantizar intervenciones oportunas.

Actualización de los modelos de evaluación: Se deben adoptar enfoques funcionales que analicen no sólo las dificultades del niño, sino también sus fortalezas y áreas de mejora.

Implementación de intervenciones multinivel: Diseñar estrategias adaptadas a diferentes necesidades permite evaluar el impacto de cada intervención y ajustarla según la evolución del niño.

Inversión en inclusión beneficia a todos
Investigaciones. Diversos estudios han demostrado que el apoyo temprano a niños con TDL no sólo mejora su calidad de vida, sino que también reduce costos en salud, educación y asistencia social.

Invertir en estrategias de inclusión garantiza una mayor autonomía para estos niños en su vida adulta, promoviendo su participación activa en la sociedad y generando un impacto positivo a largo plazo.

Es importante implementar intervenciones multinivel, es decir, intervenciones adaptadas a diferentes niveles ajustadas a las necesidades de cada niño.

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