普通学級を抜いた！「発達障害」の子の成績をアップさせた「とっておきの秘策」

障害を抱えた児童・生徒のために、小学校や中学校などにとくに設けられているのが「特別支援学級」だ。『発達障害・グレーゾーンの子がグーンと伸びた 声かけ・接し方』の著者、小嶋悠紀氏は、現役の小学校教諭として働いていたある年、支援級で発達障害の子8人を教えることになった。どの子もそれぞれ個性が強く、学年もバラバラ。さあ、どうすれば彼らを学習に集中させることができるか。彼がとったのは、こんな策だったという。