“Разве это не обман?“ Казахстанские студенты и родители спорят с вузом из-за поездки в США
В Петропавловске разгорелся спор вокруг двудипломной программы Северо-Казахстанского университета и университета Аризоны. Студенты и их родители заявляют, что ожидали обучения в США в рамках программы, однако по итогам отбора возможность поехать получили лишь 30 из 120 человек, передаёт корреспондент Tengri Education.
Родители студентов рассказывают, что когда их дети в 2023 году поступали в Северо-Казахстанский университет на совместную партнерскую программу вуза с университетом Аризоны, то им гарантировали, что один из семестров они будут обучаться в Соединённых Штатах Америки.
"Для многих это было весомой причиной выбора в пользу нашего университета. Кто-то хотел поступать в столичные вузы или даже в вузы других стран, но решили: раз есть возможность учиться дома и одновременно за рубежом, то нужно ею воспользоваться. Нам обещали, что наши дети полетят в Америку в седьмом семестре. А теперь выясняется, что из 120 студентов летят только 30. Разве это не обман?!" - недоумевают родители тех студентов, для кого Америка осталась только мечтой.
Отбор в Америку
В вузе заявляют, что с самого начала реализации двудипломной программы студентов информировали: обучение в Аризоне является дополнительной возможностью, а не гарантированным этапом программы для каждого участника.
По данным вуза, университеты-партнёры совместно решают академические вопросы, в том числе и вопрос обучения в течение одного семестра в Аризоне. И чтобы пройти отбор на семестровую программу Study Arizona на осень 2026 года, необходимо было пройти многоступенчатый отбор.
"Отбор базировался на строгих принципах прозрачности, академической честности и справедливого распределения квот. Оценка проводилась совместно и абсолютно независимо обеими сторонами. Каждая сторона выставляла оценки в рамках своего академического контекста, а итоговый балл по каждому неакадемическому критерию высчитывался как сумма баллов от комиссий двух вузов.
Фундаментальный принцип отбора – комплексность. Итоговое решение не зависело исключительно от успеваемости, оно учитывало всесторонний профиль кандидата по четырем индикаторам: GPA (30 баллов); мотивационное эссе (30 баллов); портфолио (20 баллов); оценка/рекомендация преподавателей (20 баллов)", - говорится в информации, размещённой на сайте Северо-Казахстанского университета.
Однако сами студенты рассказали корреспонденту Tengrinews.kz, что об отборе для поездки в Америку они узнали только в мае этого года, когда уже нужно было в срочном порядке сдавать портфолио, причём собранное за три года обучения.
"Если, как нас пытаются убедить, отбор для поездки предполагался изначально, то почему эта политика отбора была разработана только 24 апреля этого года? Почему нам с первого курса не говорили, что будет конкурс, чтобы мы готовились и собирали свое портфолио?! И главное – почему в прошлом году это требование к студентам не применялось? В прошлом году в Америку ездил первый поток, и летали все - без конкурса и тестирования", - возмущаются студенты.
По их словам, их поставили перед фактом о необходимости прохождения отбора только 19 мая.
"За пять дней дети в срочном порядке собирали документы, портфолио, сдавали тестирование и писали эссе – почему они хотят выехать на обучение в Аризону. При этом мы слышали, что своим избранным студентам преподаватели заранее сообщили, что нужно собрать документы и готовится, и это было ещё в феврале", - утверждают родители студентов.
Разбитые надежды
У каждого из них своя история, но одно общее – разбитые надежды и мечты.
"Мой ребёнок набрал на ЕНТ 116 баллов и мог поступить в любой вуз Казахстана. Но мы его оставили дома, надеялись, что поедет учиться в Аризону. И когда документы сдавали, и на протяжении всего обучения им говорили, что на седьмой семестр они поедут в Америку. Мой ребёнок готовился, а тут такой удар", - возмущается мама одного из студентов Акжаркын.
Родители студентов считают результаты отбора несправедливыми. По их словам, многие из тех, кто не прошёл конкурс, также учатся на отлично, получают повышенные стипендии и не имеют академических задолженностей. Особое недовольство вызвало то, что одним из ключевых критериев отбора стало мотивационное эссе, о необходимости подготовки которого, как утверждают родители, студентам сообщили незадолго до конкурса.
Комментарий вуза: главное – получат два диплома
Ситуацию прокомментировали в Северо-Казахстанском университете, сообщив, что Kozybayev University совместно со стратегическим партнером - Университетом Аризоны - объявил результаты отбора студентов двудипломной программы для участия в семестровом обучении Study Arizona в 2026 году.
В вузе отметили, что часть родителей выразила обеспокоенность форматом организации предстоящего семестра обучения, после чего руководство университета провело открытую встречу с инициативной группой.
"Мы с пониманием относимся к переживаниям родителей за будущее своих детей, однако считаем важным прояснить ситуацию и призываем опираться исключительно на факты. В отборе могли участвовать все студенты с хорошим академическим статусом. Оценка проводилась с учетом GPA, мотивационного эссе и портфолио независимыми комиссиями двух вузов. Условия конкурса и результаты опубликованы открыто на официальном сайте университета", - говорится в официальном ответе вуза.
Также там подчеркнули, что главное – два диплома получат все выпускники программы, и отсутствие поездки на это не повлияет.
"Студенты, не прошедшие отбор, продолжат обучение по программе Университета Аризоны в онлайн-формате. Университет в полном объеме выполняет все взятые на себя обязательства и гарантирует качество обучения", - заключили в СКУ.
Однако такой ответ не удовлетворил студентов и их родителей. Они заявляют, что на протяжении нескольких лет у участников программы формировалось ожидание обязательного обучения в Аризоне, а информация о возможных ограничениях или конкурсном отборе, по их мнению, не была доведена должным образом. Родители также обращают внимание на то, что в открытых источниках семестр в университете Аризоны указан как один из элементов программы обучения.