Наставници против Концепцијата за реформи во гимназиско образование, Јаневска вели дека е само нацрт
„Не е точно, ниту филозофија, ниту логика се исклучени. Но, како и да е, ова е драфт верзија поставена на јавна расправа. Сега прибираме сугестии, забелешки, предлози и откако ќе заврши јавната расправа ќе донесеме дефинитивен заклучок. Пред два дена бев на Филозофски факултет, имав средба со професорите од Филозофскиот факултет, разговаравме многу конструктивно. Очекувам и нивна поддршка, затоа што ги сослушавме и ќе постапуваме по заеднички препораки, но првенствено во корист на учениците“, изјави Јаневска.
Во отвореното писмо, наставниците порачаа дека „мноштвени се негативните импликации во однос на учениците, професорите, гимназискиот образовен процес и државата во целост. Оваа концепција, во која се отстранети философијата и општествено-хуманистичките науки нуди ограничен светоглед без можност за аналитичко, синтетичко, критичко и креативно мислење“.
Инаку, Филозофијата сега е задолжителен предмет кај гимназијалците во четврта година, а со предложената Концепција, предложено е да биде изборен предмет во трета и четврта.
Предметите Етика и Логика не се посочени како одделни предмети во документот за Нацрт-Концепцијата кој е достапен на веб страницата на Бирото за развој на образованието.
Министерството за образование и наука и Бирото за развој на образованието ги повикаа сите наставници, ученици, родители, експерти и заинтересирани страни со мислења, предлози и забелешки да се вклучат во јавната дискусија за усвојување на најдобрата верзија на документот. Целта, како што посочија, е да обезбеди современ, инклузивен и конкурентен образовен систем, а коментари може да се испраќаат на веб страницата на Бирото за образование најдоцна до 31 јануари.