ADHD daje inne objawy u dziewczynek niż u chłopców. „Żywiołowa, lubiana, ciężko pracuje na dobre stopnie”
Te dane zmieniają nasz sposób myślenia o ADHD.
<p>Kiedy myślimy o ADHD, przed oczami mamy zazwyczaj niegrzecznego chłopca, który biega po klasie, wspina się na meble i nie wykonuje poleceń dorosłych. Prawdopodobnie mało kto myśli o żywiołowej, acz lubianej dziewczynce, która ciężko pracuje, by uzyskać dobre stopnie.</p>
<p>Tymczasem zdarza się, że dziewczynka mierzy się z ADHD, którego objawy nie są dostrzegane przez dorosłych w jej otoczeniu. Dzieje się tak, ponieważ <strong>ADHD u dziewczynek objawia się w inny sposób niż u chłopców</strong>- tłumaczy Meadow Schroeder, adiunkt na Uniwersytecie w Calgary.</p>
<p> </p>
<h2><strong>Nierozpoznane u dziewczynek</strong></h2>
<p>Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi to nie choroba, ale zaburzenie neurorozwojowe, którego przyczyny w większości przypadków nie są znane. Jest jednym z najczęściej diagnozowanych zaburzeń psychiatrycznych u dzieci i młodzieży.</p>
<p>Utrudnia codzienne funkcjonowanie (zwłaszcza kontrolowanie własnych zachowań), a nierozpoznane może mieć poważne konsekwencje w dorosłym życiu. Mówi się o zwiększonych skłonnościach do ryzykownych zachowań, takich jak uprawianie seksu bez zabezpieczenia czy zażywanie substancji psychoaktywnych, niskie poczucie własnej wartości, a także problemy ze zdrowiem psychicznym (depresja, stany lękowe).</p>
<p>Zaburzenie dotyka ok. 5% populacji i jest trzykrotnie częściej diagnozowane u chłopców niż u dziewczynek. W przypadku dorosłych rozkłada się to mniej więcej po połowie, co sugeruje, że ADHD może być niedostatecznie często diagnozowane u dziewczynek.</p>
<p>- Jako psycholog w swojej praktyce klinicznej spotkałam wiele kobiet, które zmagały się z objawami ADHD, a mimo to leczono je lekami na zaburzenia lękowe i depresję - mówi Schroeder.</p>
<p>By stwierdzić u pacjenta ADHD muszą być spełnione następujące kryteria: hiperaktywność, impulsywność i deficyt uwagi. Jeśli dziecko ma objawy z tych trzech grup - mówi się o ADHD. Tymczasem, jak podaje Schroeder, skale diagnostyczne zostały przygotowane na podstawie danych dotyczących chłopców, co przekłada się na zbyt rzadkie rozpoznawanie zaburzenia u dziewczynek.</p>
<p> </p>
<h2><strong>Dlaczego tak się dzieje? </strong></h2>
<p>Objawy ADHD u chłopców (mają większe tendencję do nadpobudliwości i impulsywności niż dziewczęta) są bardziej widoczne i dokuczliwe np. z punktu widzenia porządku w klasie, w związku z czym nauczyciele częściej kierują chłopców na badania diagnostyczne.</p>
<p>Kłaniają się też stereotypy płciowe. Dziewczynki częściej podejmują próby spełnienia oczekiwań dorosłych, a te - co należy zauważyć - są inne niż wobec chłopców. Z reguły dorośli oczekują od dziewcząt, że te będą miłe, schludnie ubrane i zorganizowane oraz będą osiągać sukcesy w szkole. W efekcie dziewczęta częściej podejmują dodatkowe wysiłki (np. spędzają więcej czasu nad pracą domową), by spełnić narzucone im normy i zadowolić dorosłych. Dodatkowo działa tu efekt aureoli - sympatyczne, zabiegające o uznanie dziewczynki, częściej są usprawiedliwiane przez dorosłych, którzy bagatelizują objawy krótkim „mała artystka” albo „żywe srebro”.</p>
<p> </p>
<h2><strong>Czy to ADHD?</strong></h2>
<p>Objawy ADHD u dziewcząt:</p>
<ul>
<li>Mówi, mówi, mówi…</li>
<li>Odrobienie pracy domowej zajmuje jej więcej czasu niż powinno (wiele rzeczy rozprasza jej uwagę).</li>
<li>Jest nieefektywna. Osiąga efekty nieadekwatne do czasu poświęconego na wykonanie zadania.</li>
<li>Kłopoty sprawia jej z czytaniem ze zrozumieniem. Dostrzega szczegóły w tekście, ale nie łączy ich w całość.</li>
<li>Ma trudności z wykonaniem złożonych poleceń, gubi kolejne kroki instrukcji.</li>
<li>Jest zapominalska, nie pamięta o niezbędnych rzeczach takich jak strój sportowy, zeszyt, piórnik (to objaw charakterystyczny również dla chłopców, ale w przypadku dziewczynek mniej dotkliwy - dorośli i rówieśnicy są wobec nich bardziej opiekuńczy).</li>
<li>Regularnie gubi ważne przedmioty takie jak klucze czy telefon.</li>
<li>Nie biega po klasie, nie wspina się po meblach, ale w czasie lekcji jest gadatliwa i towarzyska. Chętnie przyjmuje rolę dyżurnego.</li>
<li>Ma dużo pomysłów, często nie kończy tego, co zaczęła.</li>
<li>Jest permanentnie spóźniona.</li>
<li>Podejmuje wiele aktywności ( takich jak pływanie, koszykówka).</li>
<li>Miewa zmienne nastroje. W jednej chwili jest mistrzem świata, a po chwili zniechęca się i zwykły komentarz odbiera jako ostrą krytykę.</li>
<li>Nie uczy się na błędach.</li>
</ul>
<p> </p>
<p>Źródło: <a href="https://theconversation.com/fourteen-signs-your-daughter-may-have-adhd-86377">theconversation.com</a></p>