Polscy czwartoklasiści są w światowej czołówce, jesli chodzi o umiejętności matematyczne i przyrodnicze. 41 proc. z nich twierdzi jednak, że wcale nie są dobrzy. - Mamy duży nacisk na wyniki. Na egzaminy. Na oceny. Cały system jest na to ukierunkowany - komentuje ekspert.
