Há muito se discute sobre a necessidade de a
escola estar mais conectada com as demandas contemporâneas do mundo. Entre educadores, já circulou uma provocação interessante, que aborda a disparidade entre a estrutura escolar e a modernidade, algo mais ou menos nesta linha: se um sujeito que viveu há 500 anos pudesse viajar no tempo e chegar ao presente, ele reconheceria a sociedade apenas pela escola, que mudou pouco desde então.
Leia mais (08/08/2024 - 10h00)
