Рассохина: Учителя не должны сталкиваться с задержками зарплат

Учителя не должны сталкиваться с фактами длительных задержек по выплате заработной платы, в том числе в Дагестане. Такое мнение высказала сопредседатель регионального штаба ОНФ в Республике Дагестан, руководитель региональной рабочей группы Народного фронта «Социальная справедливость» Татьяна Рассохина.

Комментируя факты задержки выплаты заработной платы учителям в Махачкале, Каспийске, Хасавюрте, Кизилюрте и в ряде других муниципальных образований республики, Рассохина выразила обеспокоенность тем, что сохранение подобной тенденции может негативно сказаться на качестве жизни учителей и уровне образовательного процесса в общеобразовательных школах региона.

«В ряде муниципальных образований республики заработная плата за декабрь 2016 г. учителям не выплачена либо выплачена лишь частично. Местные чиновники просят педагогов проявить терпение и подождать. Но сам факт возникновения ситуации заставляет насторожиться. Любой труд должен оплачиваться. Педагог должен думать о том, как повысить уровень образования учеников, а не отвлекаться на поиск иных заработков», – заявила Рассохина.

Как отметила сопредседатель регионального штаба ОНФ, право на труд, его соразмерную и своевременную оплату является одними из конституционных прав человека. Особенно важно соблюдение данного права в случае с педагогами, являющимися примером для подрастающего поколения.

Руководитель региональной рабочей группы Народного фронта «Социальная справедливость» предложила республиканским властям принять все необходимые меры для скорейшей ликвидации задолженностей по зарплате в муниципальных образованиях, а также уделить особое внимание контролю за исполнением в муниципалитетах обязанностей по выплате заработной платы.

«При бюджетном планировании всех уровней должно обязательно учитываться, что заработная плата – это законодательно защищенная статья расходов, целевые деньги, которые обязательно должны быть выплачены в срок и в полном объеме. Уровень и стабильность доходов – один из факторов, определяющих престиж профессии. Мы должны добиваться повышения престижа профессии педагога в российском обществе», – считает Рассохина.