Более 50 школ и 30 детсадов: Прибайкалье готово включиться в рабочую повестку нацпроектов

<p><p><span lang="ru-RU">Прошла </span>рабочая встреча <span lang="ru-RU">м</span>инистра просвещения Российской Федерации Сергея Кравцова и <span lang="ru-RU">г</span>убернатора Иркутской области Игоря Кобзева. Участие в переговорах принял министр образования региона Максим Парфенов.</p></p><p><p align="JUSTIFY"><span lang="ru-RU">&nbsp;<img src="https://m.altairk.ru/upload/news/03/2f/5302998457289661356.jpg" alt="" width="700" height="466" />Ключевая тема</span> беседы &ndash; вопросы подготовки региона к участию в новых президентских национальных проектах &laquo;Молодежь и дети&raquo;, &laquo;Семья&raquo;, &laquo;Кадры&raquo;, <span lang="ru-RU">выполнение</span> которых <span lang="ru-RU">начнут с</span> 2025 года. Проекты предусматривают строительство и капитальные ремонты школ, детских садов и объектов среднего профессионального образования.<br /><br />Глава региона Игорь Кобзев сообщил, что Иркутская область готова включиться в рабочую повестку нацпроектов. <span lang="ru-RU">Сформировали</span> заявка от региона из более чем 50 школ и 30 детских садов на проведении ремонтов до 2027 года.<br /><br />Губернатор также уточнил, что при строительстве новых объектов при реализации нацпроекта &laquo;Образования&raquo; регион акцентирует внимание на развитие спортивной инфраструктуры. Кроме того, за счет средств областного бюджета благоустраивают территории школ, попавших в федеральную программу капремонтов &laquo;Модернизация школьных систем образования&raquo;. В этом году на благоустройство предусмотре<span lang="ru-RU">ли</span> более 459 м<span lang="ru-RU">иллионов</span> рублей областных средств.<br /><br />&ndash; Включаемся в национальные проекты по реконструкции объектов образования, доводим их до конца и создаем условия по антитеррористической защищенности, обновляем спортивную инфраструктуру. Сегодня это востребовано со стороны педагогических коллективов и родительского сообщества. В этом направлении будем двигаться дальше, &ndash; прокомментировал <span lang="ru-RU">г</span>убернатор Игорь Кобзев.<br /><br />На встрече под<span lang="ru-RU">няли</span> тема работы над программой перспективного развития системы образования Иркутской области до 2030 года. В этом стратегическом документе отр<span lang="ru-RU">азили</span> приоритетные направления развития региональной системы образования, включая комплексное обновление материально-технической базы образовательных организаций, поддержк<span lang="ru-RU">у</span> педагогических кадров, в том числе молодых специалистов, а также изменение структуры и содержания профобразования, развитие системы профориентации школьников, создание условий для развития талантов и духовно-нравственных ценностей обучающихся для поддержания укрепления технологического суверенитета страны.<br /><br />Сергей Кравцов обратил внимание, что Минпросвещения России ведет совместную работу с региональным министерством образования и министерством финансов, институтом повышения квалификации и Иркутским государственным университетом по формированию программы перспективного развития системы образования Иркутской области до 2030 года.<br /><br />&ndash; Комплексная программа стратегии развития образования региона до 2030 года &ndash; в высокой степени готовности. В том числе <span lang="ru-RU">ее обсудим</span> на августовском педагогическом совещании, и до конца года планируем ее утвердить. В целом система образования Иркутской области динамично развивается. Строят и ремонтирую<span lang="ru-RU">т</span> объекты образования. Регион готов к началу нового учебного года и к реализации новых нацпроектов, &ndash; подчеркнул <span lang="ru-RU">м</span>инистр просвещения РФ Сергей Кравцов.<br /><br />Также стороны обсудили актуальные вопросы подготовки педагогических кадров. Игорь Кобзев добавил, что в регионе <span lang="ru-RU">ведут</span> формирование целевого направления выпускников общеобразовательных учреждений для построения их карьерного пути в сфере образования.<br /><br />&ndash; Здесь важна цепочка &ndash; профильные педагогические классы, затем среднее профессиональное образование по профилю и высшая школа. Нужно готовить специалистов на местах так как это напрямую связано с реализацией целей и задач национальных проектов, &ndash; сказал Игорь Кобзев.</p></p><p><p></p></p>