На Координационном совете по делам инвалидов обсудили перспективы реализации программы «Доступная среда»
Начальник отдела защиты социальных прав аппарата Уполномоченного по правам человека в Московской области Владимир Орлов принял участие в работе Координационного совета по делам инвалидов при Правительстве Московской области.
Министр социального развития Московской области Ирина Фаевская информировала присутствующих о принимаемых мерах, направленных на реализацию основных положений Конвенции «О правах инвалидов», Федерального закона № 419-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам социальной защиты инвалидов в связи с ратификацией Конвенции о правах инвалидов».
В частности, Ирина Фаевская отметила, что в данном направлении ведется большая организационная работа. В 18 региональных законов были внесены изменения, касающиеся создания условий доступности для инвалидов объектов социальной, инженерной и транспортной инфраструктур и условий для беспрепятственного пользования услугами.
В 30 муниципальных образованиях были утверждены и приняты соответствующие «дорожные карты», направленные на реализацию этих требований. В этой работе отмечены Дмитровский, Наро-Фоминский муниципальные районы, городские округа Долгопрудный, Ивантеевка, Красноармейск, Подольск, Протвино.
Еще один важный вопрос, который рассмотрели участники Координационного совета, касался перспектив создания безбарьерной среды для инвалидов в дошкольных общеобразовательных учреждениях и в школах Московской области. О ситуации доложила первый заместитель министра образования Московской области Наталья Пантюхина.
Согласно данным в Подмосковье 12 549 детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе 8 892 ребенка-инвалида, в 68 коррекционных школах обучается 10 073 ребенка.
Министерством образования Московской области направлена заявка на участие в государственной программе «Доступная среда» на 2016-2020 годы. В заявке указаны 80 образовательных организаций, в том числе 42 детских сада, 30 организаций дополнительного образования, 8 общеобразовательных организаций для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (коррекционные школы), в которых планируется создать безбарьерную среду для людей с ограниченными возможностями здоровья.