Как не родной. Изучение татарского языка окончательно станет добровольным?
В чём суть грядущих изменений в изучении национальных языков в РФ и станет ли изучение татарского в Татарстане исключительно добровольным, разбирался «АиФ-Казань».В Татарстане вновь спорят о преподавании татарского языка. Поводом стала идея об изучении госязыков республик РФ на добровольной основе. Такие поправки предложили в закон «Об образовании в РФ» депутаты Госдумы от Чувашии, Чечни и других регионов РФ. В Татарстане с этим не согласны.
В чём суть конфликта
Напомним, татарский язык с осени 2017 года изучают на добровольной основе. Учебные планы изменили после прокурорской проверки, проведённой по поручению Владимира Путина.
В РТ это решение окончательным не считали и подчёркивали, что работают над новым ФГОС (Федеральный государственный образовательный стандарт) вместе с министром образования РФ Ольгой Васильевой. Очевидно, предполагалось прописать в ФГОС обязательное преподавание госязыка региона. Однако в апреле в Госдуму был внесён проект о добровольности изучения государственных языков на основании письменных заявлений родителей.
«Это положение носит потенциально конфликтогенный характер, - отреагировала на известие официальный представитель Казанского Кремля Лилия Галимова. - В условиях культурного многообразия страны подобные предложения кажутся недопустимыми!»
«Государственные языки субъектов РФ не могут изучаться добровольно. Конечно, их надо изучать не в таких объёмах, как изучается госязык РФ (русский), ведь территории, на которых используются эти языки, их общественные функции совершенно разные, - считает профессор кафедры русского языка КФУ Наиля Фаттахова. - Или надо отказаться от понятия государственного языка субъекта РФ».
Руководитель Центра этнокультурной стратегии образования Федерального института развития образования Минобрнауки РФ Ольга Артёменко называет внесённый в Госдуму проект логическим продолжением поручения Президента РФ о добровольности изучения родного языка и госязыков субъектов РФ. «Есть некое противоречие между ФГОС и поручением Президента РФ, - говорит Артёменко. - Это значит, язык в статусе родного не может быть в обязательной части ФГОС. То есть после принятия внесённого в Госдуму законопроекта надо менять ФГОС».
Между тем татароязычные родители и общественность продолжают выступать за обязательное преподавание татарского в школе ради «языкового баланса» и сохранения самого языка. Русскоязычные родители разделились на два лагеря: одних устраивает принятое решение, другие не против изучать татарский в школе.
Когда будет результат
«Живя в Татарстане, нужно знать татарский на бытовом уровне. Я выучила его в таких пределах, общаясь на работе. Почему же мой ребёнок, потративший на это годы в школе, знает его не лучше меня?» - недоумевает мама ученика гимназии №39.
«Язык нужно изучать не по принуждению, а с удовольствием, - считает Наиля Фаттахова. - Учебники по татарскому языку должен был писать носитель другого языка, овладевший татарским. А у нас их составили татарские филологи. Они вложили туда все свои знания. Думаю, национальные языки надо изучать по той же методике, что и иностранные. Она уже отработана. Эти вопросы надо решать на государственном уровне всей РФ».
В России, помимо русского, 24 языка со статусом государственного. Однако намеченные в Госдуме на апрель парламентские слушания по языковому вопросу перенесли на июль. «Решат всё летом, второпях - результата опять не будет!» - волнуются учёные и педагоги.