Актуальные практики наставничества
Наставничество – сложное, многосоставное и многомерное понятие, которое касается не только взаимодействия взрослого с ребенком и не только производственных ситуаций, когда новичку требуется наставник. Наставничество охватывает самые разные сферы и самые разные возрасты, и не всегда в паре «наставник – подопечный» наставник должен быть безапелляционно старше. Богатство, разнообразие и реальную пользу практик наставничества помогает осознать анализ ряда наставнических проектов, ставших победителями грантовых конкурсов, в том числе конкурса «Православная инициатива». Кстати, за 2021-2023 годы в рамках «Православной инициативы» поддержку получили 33 наставнических начинания. Самыми заметными в информационном пространстве из них можно назвать «Арктический десант», «Папина школа» «Центр наставнического сопровождения молодых педагогов "Импульс роста"», «С русским воином через века», «Православный библиогид: наставнический центр для кафедр православной литературы библиотек Смоленщины», «К истокам нравственности: духовное наставничество в Оренбургском крае».
А какие практики наставничества оказались наиболее масштабными и полезными, какое отражение они нашли в медиаполе?
Всероссийский проект «Наставничество» Благотворительного фонда «Солнечный Город» (г. Новосибирск), охватывающий 26 регионов России и три региона Казахстана, реализуется с 2014 года. За это время создано более 1200 пар наставник – подопечный. Цель проекта – помочь подросткам из детских домов найти близкого взрослого. За время реализации инициативы фонд разработал технологию, которая описана в методическом пособии и зарегистрирована как объект интеллектуальной собственности. На её основе строятся другие практики, например, «Я – Наставник» (АНО «ПроДетство», г. Рязань). Материалы проекта можно обнаружить на ресурсах организаций-партнёров и в СМИ разных регионов. Создан сайт проекта и страницы в социальных медиа: ВКонтакте и Дзен .
Всероссийский конкурс «Лучшие практики наставничества» реализуется Министерством экономического развития Российской Федерации в рамках национального проекта «Производительность труда» в течение пяти лет. В 2023 году на региональный этап конкурса поступило 785 заявок из 85 регионов России. Публикации на собственных и партнёрских площадках, а также в СМИ разных регионов ежегодно обеспечивают большой охват.
Проект «Значим» (его создатель – Агентство креативных коммуникаций Blacklight, г. Москва) объединяет семь благотворительных фондов, у которых уже есть наставнические программы, с целью максимизации усилий в деле оказания всесторонней помощи и поддержки воспитанникам и выпускникам детских домов, из которых по статистике, которую приводят авторы проекта, только 10 процентов доживают до 40 лет. Проект охватывает 35 регионов, поэтому информации о нём в сети достаточно много. В результате реализации проекта найдены наставники для более чем двух тысяч подростков.
Проект «Арктический десант» (Ресурсный центр «СПАС», г. Якутск) под эгидой Русской Православной Церкви реализуется с 2022 года. Его руководителем является Анжелика Тупицына, региональный координатор программы «Православная инициатива». Масштабный проект предусматривает вылеты в труднодоступные сёла и посёлки Арктики с целью проведения скрининга здоровья населения, семинаров, духовно-просветительских встреч и лекториев при поддержке Православной службы помощи «Милосердие 14». Проект широко освещается в СМИ во многом благодаря тому, что в составе десанта находится съёмочная группа телеканала ВГТРК САХА, которая создаёт не только сюжеты о работе экспедиции, но и видеоуроки с носителями эвенского языка и культуры.
Всероссийский проект «Наставник ЛДПР», запущенный центральным и региональными отделениями Либерально-демократической партии России, привлёк более двух тысяч молодых людей с активной жизненной позицией за счёт публикаций на собственных площадках партии и её представителей, а также в СМИ разных регионов. Участники получили реальный опыт работы с действующими депутатами партии, изучили деятельность представительных органов изнутри и смогли предложить свои идеи. С победителями конкурса в рамках проекта лидер партии встретился лично.
Проект «Наставник» (Благотворительный фонд «Меркурия», г. Томск) работает с 2016 года. Его главная задача – найти старшего друга, по-настоящему значимого взрослого для ребёнка из детского дома. Несмотря на наличие аналогов, практика востребована в регионе: по состоянию на 2023 год создано 150 пар наставник – подопечный. Проект широко освещается в СМИ, на его основе был снят одноименный короткометражный фильм. Томские власти предложили распространить проект на другие регионы.
Конкурс «Лучший наставник в государственной системе здравоохранения Республики Дагестан», организуемый Дагестанским республиканским комитетом профсоюза работников здравоохранения РФ, является важным шагом в развитии здравоохранения в Дагестане и улучшения качества оказания медицинской помощи, поскольку более 30 процентов медработников республики – молодые специалисты, которым нужны опытные наставники. О проекте опубликовано достаточно много материалов в дагестанских СМИ и на собственных площадках комитета. Всего на конкурс было подано 123 заявки из 74 медицинских организаций.
Проект «Школа молодого предпринимателя. Бизнес молодых» Фонда развития бизнеса Краснодарского края, целевую аудиторию которого составляют жители Кубани в возрасте от восемндцати до 35 лет, собрал 7 тысяч участников за два года. Бесплатная обучающая программа, предусматривающая общение с успешными предпринимателями, индивидуальное наставничество и участие в конкурсе бизнес-проектов, не имеет аналогов в стране. Лучшие проекты получают финансирование на их реализацию до 3 млн. рублей. Практика запущена в 2021 году по инициативе губернатора Краснодарского края и реализуется в рамках нацпроекта «Малое и среднее предпринимательство». Ей предшествовал успешно завершившийся в 2020-м проект «Наставничество» для предпринимателей, участниками которого стали более 250 кубанских представителей предпринимательской сферы, 50 из них увеличили прибыль своего бизнеса в несколько раз. Новости проекта размещаются в краевых СМИ, на партнёрских ресурсах и собственных площадках. Создана отдельная страница проекта во ВКонтакте.
Проект «Наставник ТОП», инициированный правительством Архангельской области, позволил 236 подросткам в составе двадцати отрядов получить первый трудовой опыт у двенадцати работодателей региона. Уникальная практика объединяет в себе организацию временной занятости подростков в рабочее и свободное от работы время. Она предусматривает профориентационные занятия, творческие и интеллектуальные конкурсы, спортивные состязания, образовательные мероприятия и социально значимые акции. Благодаря качественному продвижению проект узнаваем в информационном пространстве Поморья.
Программа для самозанятых «Бизнес-наставник» (его реализуют Министерство экономического развития и инвестиций Самарской области и региональный центр «Мой бизнес») подразумевает оказание адресной консультационной помощи самозанятым от экспертов и успешных предпринимателей. Она была запущена в 2022 году благодаря нацпроекту «Малое и среднее предпринимательство и поддержка индивидуальной предпринимательской инициативы». Как сообщают авторы, программа показала свою эффективность, однако статистические данные и отчёты в ходе анализа обнаружены не были. При этом медиасопровождение проекта можно назвать достаточным.
Профориентационный проект «Лаборатория предпринимательства», реализуемый местными отделениями «Партии Роста» и «Единой России» в городе Набережные Челны, уникален тем, что две политические партии впервые в истории объединились для осуществления наставничества над старшеклассниками. Участниками проекта стали более 90 челнинских учеников старшей школы (восьмых-десятых классов) и восемь предпринимателей. На протяжении полугода предприниматели вели занятия с детьми, помогали им разработать бизнес-проекты, готовили к городскому этапу чемпионата «Молодые профессионалы». Итогом обучения стал конкурс бизнес-проектов. Наставническая практика получила резонанс и отклик, была одобрена главой республики Татарстана и рекомендована для распространения в регионе.
Проект «Наставники будущих Ломоносовых: продвижение исследовательской и проектной деятельности учащихся сельской местности и малых городов» (Общественная Малая академия наук «Интеллект будущего», г. Обнинск), охватил 48 регионов России. В проекте приняли участие школьники 5-11 классов и педагоги-наставники из сельской местности и малых городов России. Занятия были проведены с 1298 людьми, мероприятия собрали 23 282 участника, информационный охват составил 150 000 человек.
Подготовлено исследователями
Центра изучения церковно-государственного
и церковно-общественного соработничества
в регионах России и мира