Серия нападений в школах в начале 2026 года выявила системный кризис системы образования
Психологи связывают инциденты в Уфе и Красноярске с накопленным аффектом подростков из-за буллинга. Школа остаётся зоной риска, так как ученик обязан находиться в закрытой иерархии и не может легально прервать конфликт с учителем или сверстниками.
Подростки действуют демонстративно, часто после публичных угроз в соцсетях и мессенджерах, на которые не последовало реакции взрослых. Школьная система на текущий момент фиксирует только формальное соблюдение правил поведения, игнорируя психологическое состояние учащихся. Агрессия становится для подростков единственным доступным способом «разрядки» накопленного стресса.
Эффективность принимаемых государством мер, таких как усиление физической охраны и установка рамок металлодетекторов, довольно низка. Статистика инцидентов подтверждает: технические средства не предотвращают пронос опасных предметов и не влияют на мотивацию нападающих.