Представители ИРИ РТУ МИРЭА провели адаптированное занятие по интернету вещей в cоциальном доме «Люблино»
В рамках пилотной инициативы по развитию инклюзивного технического образования представители Института радиоэлектроники и информатики провели индивидуальное занятие на базе образовательной платформы «Встраиваемые микроконтроллеры для систем интернета вещей» (ОП IoT) в одном из социальных домов Москвы.
По приглашению специалиста социального дома «Люблино» Алёны Александровны Железняковой представители ИРИ РТУ МИРЭА (кандидат технических наук, доцент кафедры РЭСК Святослав Викторович Литвинов и студент группы РССО-01-22 Иван Николаев) специально адаптировали и провели занятие для жителя социального дома — молодого человека с ментальными особенностями.
Проект ОП IoT — разработка Института радиоэлектроники и информатики — представляет собой ударопрочное, компактное и полностью интегрированное рабочее место: микроконтроллеры (ATmega328, ESP32, STM32), датчики и устройства вывода уже размещены на многослойной печатной плате. Такая компоновка исключает необходимость подключения торчащих проводов и минимизирует риски поломок и потери компонентов, что особенно важно в работе с особой аудиторией. ОП IoT по сути является готовым лабораторным оборудованием, не требующим дополнительной периферии, и удобно для проведения выездных занятий.
В ходе занятия молодой человек самостоятельно реализовал простую игру на Arduino с LCD дисплеем 16x2. Игрок управляет машинкой, которая может переключаться между верхней и нижней полосой, избегая столкновений с приближающимися препятствиями. Счёт растёт со временем, столкновение приводит к завершению игры. Молодой человек проявил высокую концентрацию и интерес к технической деятельности, а чёткая структура занятия способствовала снижению тревожности и поддержанию эмоционального комфорта.
Образовательная платформа показала возможность применения для обучения молодых людей с ментальными особенностями. В дальнейшем планируется расширение пилота на другие социальные учреждения, а также разработка методических рекомендаций по применению IoT-оборудования в инклюзивной образовательной практике.