Экологическая игра «Как управлять отходами» прошла в лицее № 40 Нижнего Новгорода

Экология с ранних лет. Сегодня ребята за школьными партами изучают не сложение и вычитание чисел, не письмо и не литературу. В лицее №40 идет экологическая игра. Суть - научится основам сортировки отходов в домашних условиях и что происходит с тем, что каждый день отправляется на многочисленные полигоны и сортировочные заводы. Управление отходами - главная тема открытого урока. Сначала - короткометражный фильм о важности экологии в России. Затем - настольная игра на тему переработки отходов - новый метод министерства экологии для обучения детей. Дети, особенно младшеклассники, очень активные, поэтому наиболее эффективный способ донести до них информацию - в игровой форме. Детям интересно - некоторые из них даже задавали вопросы о благотворительности, хотели поделиться своими карманными деньгами. Ольга Белянина - первый заместитель министра экологии и природных ресурсов Нижегородской области: «Основная цель - воспитание культуры обращения с твердыми коммунальными отходами, и мы считаем, что это важно воспитывать с раннего возраста. Мы традиционно взаимодействуем с благотворительным фондом "Цивилизация" по акции "Экопривыкай", то есть мы взаимодействуем уже давно. У нас очень хороший результат. Нам очень нравится эта акция, мы ее всегда поддерживаем». Проект «Экопривыкай» проводится на территории не только Нижегородской, но и Чувашии, Мордовии, Волгоградской, Кировской и Самарской областей. Главный плюс игры «Как управлять отходами» - донесение информации в простой и доступной форме. Правила настольной игры следующие: игрок получает в качестве фигурок маленькие мусоровозы, с их помощью сортируется весь мусор на территории игрового поля, которое имитирует Нижегородскую область. Так, участники игры примеряют на себя роль регионального оператора. Денис Вотинцев - автор игры "Как управлять отходами", начальник отдела по связами с общественностью и СМИ АО Ситематик-Нижний Новгород: «Дети часто не задумываются, что происходит с отходами дальше. Здесь они понимают саму логистику, саму механику работы, то есть, как это все устроено, и в игровой форме понимают процесс, а потом об этом рассказывают, в том числе и родителям». По задумке автора, после того, как ребенок попробовал правильно распределить мусор на игровом поле, он и в жизни будет с большой ответственностью относиться к распределению отходов. Для учеников урок по экологии пришелся кстати - дети интересуются окружающим миром и теперь, будут знать, как правильно за ним ухаживать. В классе есть специальный угол с докладами об интересных животных и темах из мира природы. В конце открытого урока детей наградили - подарили футболки, фломастеры и комплекты настольной игры. «Служба информации» - Никита Григорьев.