В Латвии отменяют требование ковид-сертификатов для педагогов
С 1 июля отменяется требование о наличии сертификата о вакцинации против "Covid-19" или перенесенном заболевании для работников сферы образования. Соответствующие изменения правительство сегодня внесло в правила "Меры эпидемиологической безопасности по ограничению распространения инфекции "Covid-19"".
Это означает, что занятым в сфере образования для выполнения рабочих обязанностей больше не понадобятся сертификаты "Covid-19".
Поправки также предусматривают, что лица, получающие образование в учреждениях общего, в том числе специального или профессионального образования, с 1 июня смогут быть трудоустроены в отрасли образования или в сфере оказания услуг по уходу за детьми в период летних каникул без сертификата о вакцинации и перенесенном заболевании.
В настоящее время действуют требования, согласно которым педагоги, административные и другие работники образования, непосредственно контактирующие с детьми, должны иметь сертификат о вакцинации или перенесенном заболевании. При этом работодатель вправе оценить риск заражения каждого работника и возможный риск для здоровья других людей и определить работы, для выполнения которых не требуется сертификат о вакцинации или перенесенном заболевании.
Работникам, вступающим в контакт с обучаемыми по общеобразовательным программам, которые реализуются в форме дистанционного обучения, также требуется сертификат.
Как сообщалось ранее, более 1000 человек подписали открытое письмо Министерству образования и науки против требования о наличии сертификатов "Covid-19" для работников сферы образования.
Среди подписавшихся более 200 педагогов и 40 руководителей образовательных учреждений. Авторы письма считают, что Латвия должна последовать примеру Литвы и Эстонии и отменить "раскалывающие общество" ограничения.
Представители Латвийского профсоюза работников образования и науки, в свою очередь, запросили экспертное обоснование требований "Covid-19" к работникам сферы образования в новом учебном году, указав, что политики неспособны аргументированно обосновать условия очной работы в новом учебном году.