Итак, мы имеем: 1. ребенок 5 лет, мальчик. Назовем его Саша. 2. непослушное поведение 3. жалобы от воспитателей и педагогов Я сидела напротив старшего воспитателя и мы разговаривали по поводу другого мальчика, но в ходе разговора, она отметил, что в моей брошенной группе есть еще и другие трудные дети, такие как, например, Саша. Мои уши навострились, потому что я не заметила с ним никаких проблем. Я попросила уточнения у методиста. МарьИванна рассказала о том, что он шебутной и непослушный. Что она разговаривала с мамой этого мальчика по поводу поведения, мама же предложила старшему педагогу сесть с ребенком за стол переговоров С каким возмущением об этом говорила методист, мол: С ребенком да вести переговоры?! Он слушаться должен! А у меня, простите, челюсть отвисла от ее советского авторитарного подхода к воспитанникам. Я, в данном случае, была за предложение мамы. Объясню почему. Поведение ребенка не бывает трудным просто так. Есть несколько причин, когда оно становится неудобным, неправильным, ...
