В феврале Президент в послании Федеральному Собранию[1] сообщил об изменениях в системе подготовки специалистов с высшим образованием. Не обошел он вниманием и среднее профессиональное образование, сообщив о необходимости существенного расширения проекта «Профессионалитет».Государственная система школьного образования еще в период пандемии показала свои слабые места: нехватку цифрового контента, видеомодулей для работы с классом, инструментов автоматической выдачи и проверки домашних работ. Уже тогда активизировались коммерческие онлайн-платформы, предлагающие альтернативу государственному обучению. Законодатели тоже не остались в стороне. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее - Закон об образовании) ввел понятие сетевой формы реализации образовательных программ. Таким образом, онлайн-обучение затрагивает сегодня все уровни образования, от дошкольного до высшего, не обходя своим вниманием и уже работающих специалистов.Обучение в текущих реалиях специалисты практически каждой сферы проходят на регулярной основе. Это касается не только сотрудников крупных корпораций, но и работников бюджетной сферы и малых предприятий. Тренд на непрерывное обучение, так популярный за рубежом, успешно обосновался и в России.Итак, онлайн-образование вошло в нашу жизнь надолго и всерьез. Поэтому предлагаю поговорить о том, как юристам реагировать на эти новые реалии и почему специалисты по правовому сопровождению онлайн школ в ближайшие годы будут всё более востребованы.Показатели и прогнозы рынка онлайн-образования в РоссииПо данным исследования, проведенного образовательной платформой «Нетология» летом прошлого года, к 2021-му году доля обучавшихся в формате онлайн увеличилась почти в 3 раза — с 14,5% до 41,3%.[2]Вот где проходили обучение респонденты: 57,5% учились в онлайн-школах — специализированных или с разными направлениями программ и потратили на обучение 31 млрд....
