История об истории
Татьяна Николаевна Жукова, учитель истории школы №72, стала победителем Всероссийской акции «Учитель большой страны. Время сказать спасибо педагогу»! Она признана лучшей в номинации «Самый вдохновляющий педагог-блогер». В 11 номинациях Акции было представлено более трех тысяч […]
The post История об истории first appeared on Новости Тольятти.
Татьяна Николаевна Жукова, учитель истории школы №72, стала победителем Всероссийской акции «Учитель большой страны. Время сказать спасибо педагогу»! Она признана лучшей в номинации «Самый вдохновляющий педагог-блогер».
В 11 номинациях Акции было представлено более трех тысяч педагогов из детских садов, школ и учреждений среднего профессионального образования. Всего же участие в ней приняло 269 тысяч человек. Победителей определило народное голосование — это порядка 40 педагогов из разных регионов России. Отрадно, что в их числе оказался и учитель из Тольятти.
— Известие о том, что стала победителем, пришло ко мне в День моего рождения, это был самый лучший подарок, — говорит педагог истории и обществознания высшей категории Татьяна Жукова. – Я человек очень активный и интересующийся, участвую во многих акциях и конкурсах, как городских, так и региональных, являюсь их победителем. Но «золото» на таком уровне в моей жизни впервые и для меня это очень почетно.
Стать участником акции всероссийского масштаба Жукову побудило не желание победы, ей хотелось, чтобы о методах ее работы с учениками, о деятельности их школьного музея » Зал славы», руководителем которого она является, и который они оформляют вместе с ребятами, узнало больше людей. А еще, она хотела сказать спасибо своему педагогу истории – тому учителю, кто вызвал интерес к предмету, ставшим делом всей ее жизни.
— Мой интерес к учительской профессии начался с интереса к истории, которую привил мне мой учитель — Потапова Людмила Сергеевна. Её уроки были очень интересными и зажигательными. Она всегда старалась сделать так, чтобы не просто передать нам информацию, написанную в учебнике, а вовлечь в учебный процесс, сделать ребят участниками истории, а не просто ее созерцателями. Она давала очень много того, чего в учебниках не было. У нее была большая библиотека дома, много артефактов. Например, однажды учительница принесла газету времен Великой Отечественной войны, и мы читали настоящие приказы Молотова, сводки с фронта. Это было так трепетно. Именно Людмила Сергеевна развила мой интерес к истории, потом она посоветовала поступить в школу юных историков при пединституте в Куйбышеве. По выходным я ездила заниматься, а после школы поступила туда на истфак.
Первые и самые родные
Свой первый класс она взяла в 1991 году сразу после окончания института. Это были пятиклашки. Юная учительница не сразу завоевала их внимание и вызвала интерес к предмету. Но, используя методы вовлечения Людмилы Сергеевны, и привнося свои, чтобы ребятам было интереснее, лед недоверия в детских сердцах удалось растопить. Татьяна выкладывалась по максимуму не только на уроках, вечерами сама рисовала наглядности, разрабатывала перфокарты, клеила аппликации, мастерила карточки на магнитах.
— Мне досталась целая параллель 5-х классов из 13-ти классов, — вспоминает Татьяна Николаевна. — Это был бесценный опыт, через слезы по ночам, творческие мучения и поиск мостика к душам детей 90-х. Но именно эти ребята помогли мне преодолеть все трудности! Они почувствовали, как я стараюсь, проводя интересные уроки и организовывая внеклассные мероприятия, и начали помогать мне , поддерживать! Нашу любовь, дружбу и привязанность друг к другу мы пронесли через долгие годы. Сейчас им уже по 43 года. Но именно мои первые ученики поддерживают меня и сейчас, мы встречаемся и помогаем друг другу. Именно они помогли мне остаться в профессии тогда и выработали способность слушать детей, слышать их мечты и быть немного волшебницей. Ведь только любящий, творческий учитель может творить чудеса. Отрадно, что многие мои ученики выбрали профессию учителя и я очень надеюсь, что к этому пути их привела я, как когда-то этот путь мне открыл мой любимый учитель!
Отдаваться своей профессии – нередкое для учителя качество. Но Татьяна Николаевна отдает себя не на сто, а на всю тысячу процентов. Ее уроки это нечто особенное, и ребята ждут их с нетерпением. Ее девиз – вовлеченность ученика в процесс урока. Ребята становятся не просто слушателями и заучивателями, они сами участвуют в истории, сами ищут какие- то факты, исследуют, учатся мыслить, высказывать свое отношение к прошлому, рассуждают, как те или иные события отразились в настоящем.
— Мне очень хочется, чтобы мои ученики выросли личностями, людьми, способными давать оценку событиям, не боялись высказывать свою точку зрения, — делится педагог.
Что удивительно, но готовятся к урокам истории с удовольствием не только дети, но и их родители. Как вспоминает Жукова, однажды, когда с ребятами в музее готовили мероприятие на тему блокады Ленинграда, она предложила приготовить дома блюда, которые ели в то время жители осаждённого города. Взвесить хлеб и отрезать столько граммов, сколько выдавалось по хлебным карточкам на день. Когда изучали историю VIII века ребята сами предложили, что было б неплохо попробовать то, чем угощались люди в те времена, нарядиться в их одежду. Так родилась традиция исторических вечеров.
— Чтобы найти информацию о блюдах, о нарядах, ребятам приходится выходить за рамки учебника истории, — с гордостью говорит педагог. — Они ищут информацию в интернете, знакомятся с картинами художников, пытаются найти рецепты в художественных книгах, потом готовят и шьют наряды. В старших классах мы проводили политические дискуссии. Это когда ученику достается роль какого-то исторического персонажа, и он должен дискутировать с другим. Для этого также требуется изучить личность человека, узнать о его жизни и делах. То есть все эти методы рождают натуру ищущую и целеустремленную. И что больше всего радует, ребята это делают не по принуждению, а добровольно. То есть учеба для них становится не ненавистной повинностью, а интересным занятием.
Друг, учитель, мама
В прошлом учебном году Татьяна Николаевна Жукова выпустила очередной 11 класс, ребят, которых «растила» с пятого класса. О том, как ей было сложно расстаться с ними, «Педагог-блогер» написала на свой страничке в ВК:
— Дорогие, родные ребята, мой любимый одиннадцатый класс! До сих пор мне еще непонятно, что же происходит сейчас? Расстаемся? Неправда, не верю! Мы познакомились с вами, когда вы переступили порог пятого класса. Вам хотелось узнать, как можно больше, а я старалась рассказать обо всем, что знаю сама. Мы вместе взрослели, развивались, разбирались в новых технологиях и преодолевали препятствия. Каждый из вас занял свое место в моем сердце и сегодня я хочу пожелать вам счастья, удачи и вдохновения!!!
Не оставила Татьяна Николаевна без внимания и родителей своих замечательных детей:
— Дорогие родители 11 «А»! Хочу выразить огромную благодарность за то, что вы – лучшие родители на свете! Ваша любовь к детям, ваша забота и внимание всегда помогали в нашей работе. Вы воспитывали настоящих молодых людей, которые готовы идти своим путем и преодолевать все трудности. Каждый из наших выпускников – это гордость не только для школы, но и для вас!
И это не просто красивые слова. Ученики Татьяны Николаевны всегда показывали хорошие результаты не только на итоговых экзаменах, набирая по 90 баллов, но и на различных олимпиадах и конкурсах, как городского, так и регионального масштаба.
Одним из таких воспитанников стал Никита Широчкин. Этот юноша блестяще сдал выпускные экзамены, он настолько проникся любимым предметом, что решил, как и его педагог когда-то, стать историком.
В этом учебном году Жукова вновь взяла под свое крыло пятиклашек и начала «изучать» историю снова: от первобытных людей, которые по словам детей изобрели мангал, чтобы жарить мясо, до новейшей истории.
— И снова 1 сентября, – написала Татьяна Николаевна на свое страничке в начале нового учебного года. — Я с волнением вхожу в класс. Какие они, мои новые ученики, мои пятиклассники? Как встретят меня? Понравлюсь ли я им? А они мне? А ведь уже не в первый раз я становлюсь классным руководителем у пятиклассников. Мои самые первые пятиклашки часто провожали меня из школы домой. Новые изучают меня с нескрываемым любопытством. Вместе мы должны будем проделать большой жизненный путь взросления с достижениями и победами, научиться работать слаженно, активно, ставить перед собой высокие цели и достигать их. И я смотрю на ребят с большим интересом.
— Мы уже проводили исторический турнир, — с гордостью говорит педагог. — Знатоки первобытного мира показали свои знания и получили маленькие презентики от богини истории Клио. Приняли участие в двух акциях- благотворительный сбор корма для бездомных животных и в организации чаепития ко Дню пожилого человека, провели выборы старосты, оформили стенд класса, и разбились на сектора по интересам.
Им еще много предстоит узнать, многому научиться и в этом им с радостью поможет их классная мама, Педагог с большой буквы – Татьяна Николаевна Жукова.
О том, что ребята уже успели полюбить педагога говорят и родители:
— Татьяна Николаевна, Вы просто ЛУЧШАЯ!!! — делится на странице педагога одна из мам. — Дети с опасением шли в 5 класс… Но… Вы смогли вдребезги разбить все эти опасения и страхи! Вы окружили детей (да и родителей ) такой заботой!!! Спасибо Вам, дорогая наша Татьяна Николаевна! За эти 2 недели Вы стали для ребят и родителей ТАКОЙ РОДНОЙ и ЛЮБИМОЙ! Спасибо Вам за широту Вашей души!
The post История об истории first appeared on Новости Тольятти.