Удачный эксперимент. В Ульяновском молодёжном театре устроили лабораторию

В Ульяновском молодёжном театре имени Б. В. Александрова прошла Театральная лаборатория, в которой участвовали студенты режиссёрского факультета ГИТИСа. Уникальный эксперимент в формате театральной лаборатории провели в Ульяновском молодёжном театре имени Б. В. Александрова. Это часть большого проекта «Пушкин в Молодёжном». Он посвящён празднованию в этом году 225-летия со дня рождения великого русского поэта, писателя Александра Сергеевича Пушкина. Алексей ХРАБСКОВ — ДИРЕКТОР И ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ УЛЬЯНОВСКОГО МОЛОДЁЖНОГО ТЕАТРА ИМЕНИ Б.В. АЛЕКСАНДРОВА: «Эта лаборатория поставлена по произведениям Александра Сергеевича Пушкина. Выбрано три произведения: «Медный всадник», «Станционный смотритель» и «Дубровский», то есть по мотивам этих произведений поставлены эскизы спектаклей, которые потом впоследствии ко дню рождения Пушкина, возможно, могут войти в репертуар театра и стать событием уже к юбилею Александра Сергеевича в июне». В лаборатории, организованной Ульяновским молодёжным театром совместно с Российским институтом театрального искусства — ГИТИС и Ульяновским государственным университетом, принимали участие артисты театра, студенты УлГУ. Студенты выпускного курса режиссёрского факультета ГИТИСа Иван Орлов, Александр Цереня и Ваня Шалаев стали постановщиками театральных эскизов. Иван ШАЛАЕВ — УЧАСТНИК ТЕАТРАЛЬНОЙ ЛАБОРАТОРИИ, СТУДЕНТ ВЫПУСКНОГО КУРСА РЕЖИССЁРСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ГИТИСА: «Глаз лёг на «Станционного смотрителя», и захотелось поговорить про страхи, захотелось поговорить про ограниченность, которая есть в этой повести, про огромную смелость человека, про его раскрепощение, про его независимость, становление независимым». Результат эксперимента вместе с художественным советом Молодёжного театра оценила приглашённый эксперт — магистрантка театроведческого факультета ГИТИСа Елизавета Боровикова. Елизавета БОРОВИКОВА — ТЕАТРАЛЬНЫЙ КРИТИК, МАГИСТРАНТКА ТЕАТРОВЕДЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ГИТИСА: «Я считаю, что театральные лаборатории в принципе очень нужны не только молодёжи, но и театрам в первую очередь, потому что это возможность развиваться, возможность знакомиться с новыми молодыми режиссёрами, а для молодых режиссёров — это огромный опыт работы и в репертуарном театре, и с новыми артистами, которых они до этого не видели». В перерывах между показами эскизов в фойе и кафе театра можно было увидеть самого Пушкина во фраке. Причём не одного. «Двойники» поэта всегда были при деле. Один мыл посуду. Второй - гладил бельё. Третий - мыл полы... Ну кому это всё делать? Конечно, Пушкину! Только ему всё под силу. На один день и стены в театре преобразились: портреты актёров превратились в портреты Пушкина. А любимые строки из пушкинских стихотворений напоминали таблички на столике около входа.