АТЛАНТИДА - СИНДРОМ КОНЦА СВЕТА || запись прямого эфира, Родина НВ

Это результат одного из занятий, на котором нас водили по пещере нашей Земной Жизни. 

 

*****Немного пояснить хочу о слове «пещера».

Я очень удивилась, когда  услышала на занятиях от Александры Алексеевны это слово, а оно встречалось довольно часто: в какие только галактические пещеры нас не водили… И в пещеры здоровья и молодости и в пещеры мудрости и т.д. Почему же такие замечательные места называют Свыше «пещера»? Да и когда мы путешествовали по ним – они не походили на пещеры – это были замки, дворцы, терема, огромные библиотеки, сады с фонтанами и водопадами… Я решила «докопаться» до истины. И вот что я нашла:

  Понятие «Пища Ра» изначально означало Духовную Пищу, Хранилище Знания, необходимого для духовного роста и развития сознания людей. Наши предки, выжившие после ядерной войны и страшной планетарной катастрофы,  хранили в подземных пустотах рукописи, манускрипты, книги и другие носители знаний. Подходящие пустоты выбирались на необходимой глубине, чтобы там нужный, постоянный микроклимат поддерживался сам собой, без применения технических средств, которых в то время уже не было. Именно отсюда в русском языке и появилось слово пещера. Русский язык был и до сих пор пока ещё остается языком образов глубинного смысла. В самой структуре простых слов русского языка заложены фундаментальные знания обо всем. И вспомнить их может каждый, знающий русский язык. Одно только изучение глубинного русского языка (образов) и открытое общение с родной природой способно пробудить генетическую память и избавить психику от многочисленных «зомбирующих» программ.

Наш язык сохранил механизмы исконной речи (образность) примерно на 30-40%. Языки других народов - на доли процента. Есть языки, полностью построенные не на образных принципах, а на вирусно-бактериальных кодах. У современного человека из-за упрощения языка и потери образного мышления многие процессы работы головного мозга повреждены и заторможены.  

Древние языки - это система изъятия сокрытого смысла из этих текстов. Непосвящённые воспринимают всё написанное буквально, а знающие «ключи» - то, что зашифровано. Поэтому фонетическое (звуковое) прочтение - это не «ключ» к постижению глубины, а, лишь, звуковое обозначение читаемых символов, дающее нам бытийное понимание древнего текста и ничего больше. Читая фонетически, мы, как бы, скользим по поверхности, не умея уйти на глубину. А всякое поверхностное знание считается неполным, искаженным, то есть -  ложью.

В понимании предков «ложь»: находящаяся на поверхности (на ложе) - искаженная, не полная информация о чем-либо. 

*********

Сегодня мы рады - не рады:

Дают нам очередную награду –

Пещеру Жизни своей посетить,

Проникнуть туда, где не каждому человеку дано побродить.

        Учитель наш дорогой

        Снова ведёт за собой.

Осторожно, шаг за шагом по ступенькам поднимаемся,

Голова и всё тело энергиями наливается,

Хочется быстрее, да Александра не велит,

За руку держит и тихонько говорит:

«У каждого пещера своя –

Смотри, какой красивый свод у тебя –

Сделан в виде арки,

Обвита арка цветами яркими, неземной красоты,

А посмотри, какая в этой пещере красивая ты!

Вот такая ты на Землю пришла,

Вот такую красоту ты на Землю несла,

Да забыла немного – какой должна быть она,

Закружили тебя земные дела».

        (Хотела бы я вам рассказать,

         Но словами это невозможно описать:

         Энергий переплетение,

         Неземные цвета и свечение,

         Радость, Любовь, Доброта –

         Вот она ИСТИННАЯ Красота!

         Мироздания Божественная Красота –

         Радость, Любовь, Доброта).

«Ну что ж, давай по пещере твоей пройдём,

Что-то просто посмотрим,

А что-то с собой унесём.

Можно в этой пещере каждый день жизни своей посмотреть,

Что-то исправить, а что-то и так оставить.

Книгу в руки тебе даю,

Книга - про истинную жизнь твою,

«Книга Судьбы» зовётся она,

На досуге, как гостья придёт к вам она.

Снова и снова ты её полистай,

Сравни для себя: где Ад, а где Рай.

Не все вам понятно на этой Земле,

Все прожитые жизни пробегут у тебя в голове.

Шаг за шагом по пещере шагай –

Новую жизнь для себя открывай.

Много тропинок и дорог по судьбе,

Пещера поможет в них разобраться тебе.

Правильной решение здесь легче принять,

И по новой дороге весело зашагать.

Заходить можно сюда – хоть когда,

Только надо тихонько сказать:

Пойдем, Александра, по пещере гулять».

Тихо и спокойно идём,

Шагам своим счёт не ведём,

Шаги – это годы и дни,

Жизни земной минуты мои.

Дверь последнюю свою хочу открыть,

А она не открывается, словно скрыть от меня что-то старается,

Чуть-чуть испугалась я, но успокоила Александра меня:

«Вы её посильней потяните, она у вас на магните».

Посильней потянула я: за дверью Смерть встретила меня:

Смерть не страшная у меня – сгорю быстро, не оставив следа:

Сегодня спать легла – завтра в Свет ушла.

Этот Свет там увидела я – к нему так рванулась душа моя,

В двери чуть замешкалась я,

Но Смерть легонько оттолкнула меня:

«По пещере своей ещё поброди –

Многие тайны жизни земной откроешь свои,

На листочек шаги запиши, зарисуй,

Потом в тишине одна посиди, расшифруй.

Сразу вам все не понять –

По крупицам придется узор составлять.

Проблемы людей и свои –

В единый букет собери.

Как полный букет соберёшь –

Тайну жизни своей ты поймёшь, разберёшь,

Экзамены сдашь, получишь зачет,

И достойно из этой жизни уйдёшь».

 

***

Снова по Пещере Жизни своей иду,

Болезнь «Рак груди» ищу,

Есть решение очень близко,

Лежит где-то на полочке низко-низко

Незаметная тетрадочка такая,

А в ней формула совсем простая.

Болезнь эту я уже проходила,

И есть у меня для излечения этой болезни сила,

Только силу эту нужно запустить:

Несколько энергий вместе соединить,

Из нескольких галактик энергии взять

И в один узелок завязать.

И тогда галактики эти,

Раковые вирусы заберут на свои планеты,

Чтобы дальше там их изучать,

Другим планетам антивирусы посылать.

Девушка с этой болезнью ко мне пришла –

Это моя родственная Душа.

Когда-то в жизни не одной

Были мы единой Душой,

Работу общую выполняли,

Энергии наших галактик соединяли.

Как могли на Земле, так и жили,

Не все задачи тех жизней решили.

Сейчас нас вместе снова свели,

Что б решение общее мы сегодня нашли,

Что б долги старые вместе мы сдали,

И жили бы, не унывали –

Легко и весело дальше по жизни шагали.

Каждому сегодня свою работу выполнять,

Только прошлое тоже не надо забывать.

Не стоит помнить зло и неудачи,

Но помнить стоит, как решали мы вместе земные задачи,

Как друг за друга стояли горой,

Хоть и не был никто из нас такой уж герой.

Вспомнить прошлые жизни сможет не каждый,

Да сегодня это не особо и важно,

Не для этого нам сегодня встречи такие дают,

Не для этого буквально за руку по жизни ведут –

Помощь нужна сегодня Земле,

Помощь нужна и мне и тебе,

Все Мироздания сегодня с нами,

Но люди должны помочь себе САМИ!                          02.03.2010

 

***

В Пещере Жизни моей

Много встречаю разных людей:

Это значит, что судьба моя

Зависит от тех, с кем сведёт жизнь меня.

             Хочу посмотреть чуть-чуть девушку одну

            (Сегодня по жизни я её веду,

            Светлый огонёчек горит в её Душе,

           Да как - бы не затух на крутом вираже).

          «Книгу Жизни» открываю,

          Девушке «Напутствие» читаю:

По жизни этой легко ты пойдешь,

Немало людей за собой поведёшь.

Науку энергий познаешь сполна –

Сколько пожелает Душа твоя.

Лёгкость жизни не земными мерками измеряется,

А когда земное с неземным легко соединяется.

Мысль твоя сможет достичь таких далёких широт,

Куда другой земной человек никогда не пройдёт.

По глубинам Галактик и Вселенных полетать –

Другой человек может об этом только мечтать.

Разных людей в этой жизни встретишь ты,

Осуществить сможешь самые смелые мечты.

Мечты воплотятся через знания и борьбу.

На первых порах я тебя поведу.

Дальше поведут неземные учителя.

Извилистой станет тропка твоя:

Гордыня и спесь захватят тебя,

«Звёздная болезнь» закроет глаза.

Но люди помогут тебе очнуться,

На прямую дорожку свою вернуться.

Так в борьбе с собой и «заскоках»

Встретишь нечаянно земного пророка

Это будет второй твой учитель земной,

Да только учить он будет тебя недолго,

От знаний его немного будет толка.

Он будет с тобой, чтобы дать тебе понять:

Сильнее энергии Божества – не стоит искать,

Только дни и годы жизни  терять.

Тогда, наконец, ты поймёшь, горя хлебнув сполна,

Что энергоучителем должна быть сама,

Что жизнь земная твоя определена,

Не стоит бояться, в силах своих сомневаться,

Просто смело по жизни надо шагать,

Знания свои по Земле собирать,

Чтобы в следующую жизнь земную

Доверили тебе работу другую.

Новую работу с сегодняшней не сравнить,

Но сегодня надо жизнь эту ценить,

Ведь каждая жизнь земная неповторима,

А у людей она, порой, пролетает мимо,

Не успевают люди в поиске и метаниях своих

Заметить прелесть дней и минут земных.

Ожидая всю жизнь, что счастье где-то там, за горой,

Бредут уныло по жизни с опущенной вниз головой,

А сверху звёзды мигают, улыбаются,

До людей докричатся пытаются,

Находят для людей проблем решение,

Показывая в воде своё отражение.

И, поднимая с удивлением, вверх глаза,

Человек вдруг видит – как бесконечны небеса!

«И почему я раньше вверх не смотрел?

Словно в тёмной темнице сидел…»

А в темницу эту сам себя посадил,

Посадил, дверь закрыл и забыл, куда ключ положил.

Так что простой иль тяжёлой жизнь будет эта твоя –

Во многом зависит только от тебя.

Совет дадим сегодня простой:

Соединись поскорее со своею Высшей Душой,

Немного уровень у тебя не тот,

Не можешь достичь пока этих высот,

Вибрации надо тебе повышать,

Науку энергий поскорей постигать.                             09.03.2010