Интеллектуальный праздник на образовательной площадке «Каникулы твоих возможностей»

Весенние каникулы обнинские школьники смогли закончить отличным

интеллектуальным аккордом. Возможность порадовать себя новыми знаниями получили

учащиеся 9-11 классов и студенты

учреждений СПО. И все это совершенно бесплатно для участников.

Найти себе площадку по душе могли и те, кто определились

с выбором профессии, и те, для кого будущий профессиональный путь еще теряется

в тумане.

МОЖНО ПОДРУЖИТЬСЯ И МНОГОЕ УЗНАТЬ

В Обнинске в ИАТЭ НИЯУ МИФИ прошла

XIV академическая образовательная площадка Каникулярного Предуниверситария

«Каникулы твоих возможностей». Это открытое пространство, где школьники старших

классов могут не только генерировать, но и реализовать собственные

образовательные маршруты и идеи, а также проявить себя.

- Это самое яркое, запоминающееся

профориентационное мероприятие для школьников, на котором они могут узнать и о нашем

институте и убедиться, что учиться - это очень интересно. Каждый раз готовится

новая программа, образовательные площадки не повторяются. Наши преподаватели и студенты,

которых мы подключаем, готовят разнообразные активности. Это и практические

занятия, и лабораторные, разные квизы, конкурсы, где школьники могут

самостоятельно поработать, сделать что-то своими руками, узнать больше о наших

отделениях и, конечно же, подружиться, - рассказал и .о. директора ИАТЭ НИЯУ

МИФИ Алексей Панов.

Для

школьников подготовили более 70 обучающих интерактивов от Отделений ядерной

физики и технологий, биотехнологий, интеллектуальных и кибернетических систем,

социально-экономических наук, лечебного факультета (предметные мастерские,

мастер-классы от наставников и студентов/техтуры на предприятия отрасли);

интерактивные образовательные площадки для учителей (модули «биология»,

«физика»); атомотека: территория игры для школьников; квест «Атомный дозор»;

квиз «Горизонты мирного атома» и многое другое.

ИНЖЕНЕРИЯ

КАК ИСКУССТВО

Спор о том, является ли инженерное

дело искусством или наукой, конечно, носит скорее шутливый характер. Но, как

известно, в каждой шутке, есть доля шутки. Безусловно, чтобы стать инженером,

нужно очень много знать. Однако, чтобы быть хорошим инженером, творчество

должно стать неотъемлемой частью мышления.

«Инженер и искусство! Как физика

помогает в творчестве?» рассказали школьникам старший преподаватель Отделения

ядерной физики и технологий Терехова А.М. и студент Отделения ядерной физики и

технологий Пильнов А.В.

Да, Обнинску будущего нужны не

просто технические специалисты, а инженеры с креативным мышлением.

«Инженерная смекалка» от наставника

- старшего преподавателя Отделения ядерной физики и технологий Каражелевской

Ю.Е. и студента Севидова И.И. доступно объяснили даже гуманитариям, что инженер

- профессия творческая. И что далеко не все еще в мире придумано и изобретено.

Про энергию Солнца и проектирование

фотоэлектрических преобразователей» поведала школьникам старший преподаватель

Отделения ядерной физики и технологий Фомина Т.Н. и студент Отделения ядерной

физики и технологий Сентебов Н.О.

- Физика - это очень интересно, -

заверил девятиклассник Антон. - Даже интереснее, чем я думал. Хотя пока я не

все понимаю.

Преподаватели, смеясь, признались,

что они пока тоже не все понимают. А это значит, что есть над чем работать тем,

кому нравится думать и изобретать.

КАК

ВЗВЕСИТЬ СОЛНЦЕ И КАК ДОЛГО ОНО БУДЕТ СВЕТИТЬ?

Мудрецы уверяют, что теория без

практики мертва. Не будем с ними спорить, тем более, что у школьников была

возможность заняться и практическими занятиями. Причем задачи им предстояло

решать и космические, и земные.

Лабораторный практикум «Как взвесить

Землю, Луну и Солнце, и сколько ещё солнце будет светить?» провел наставник -

доцент кафедры общей и специальной физики, к.т.н. Домников А.С.

А наставник - старший преподаватель

Отделения ядерной физики и технологий Гончарова И.Н. рассказала о «Методах и

средствах снижения дозы облучения при работе с радиоактивными веществами».

Очень важная информация для тех, кто живет в атомном городе и связывает свое

будущее с мирным атомом.

И самая знаменательная тема для

города, где заработала Первая в мире атомная станция: - «АЭС: инструкция по

применению» от старшего преподавателя Отделения ядерной физики и технологий

Каражелевской Ю.Е. и студента Отделения ядерной физики и технологий Жиляева

Н.А.

ЭКОНОМИКА

БУДУЩЕГО

Отделение

социально-экономических наук в лице заместителя начальника Отделения

социально-экономических наук, к.э.н., доцент Осипова В.А порадовали викториной

«БРИКС и не только».

Логистический

квест провела наставник - начальник Отделения социально-экономических наук, к

э.н., доцент Кузнецова А.А.

Занятия в предметных мастерских

Отделения социально-экономических наук в третий день мероприятия открылись брифингом

«Экономика будущего Калужской области». Генеральный директор АО «Агентство

инновационного развития Калужской области» Гранков П.Ю. рассказал о том, что

ждет калужан в ближайшем будущем.

ПРО ИНТЕЛЛЕКТ ИСКУССТВЕННЫЙ И ЕСТЕСТВЕННЫЙ

«Врач-кардиолог: что давит на нас изнутри?» рассказали

наставник - декан медицинского факультета, д.м.н., профессор Котляров А.А. и

тьютор Чуванькина И. Волонтеры-медики ИАТЭ НИЯУ МИФИ осветили «Твой шаг в

медицинское будущее». Еще больше о профессии доктора школьники узнали на

площадке «Универсальный врач сегодня?».

Про универсальных врачей прошлого

рассказал школьникам зав. кафедрой Отделения биотехнологий М.В. Милютин на

лекции «Медицина - без анатомии?» - история анатомии от Леонардо да Винчи до

Николая Пирогова).

И конечно, не обошлось без

разговоров про искусственный интеллект. «Еще раз про Искусственный интеллект.

Возможности генеративных нейронных сетей». Наставник - начальник Отделения

интеллектуальных кибернетических систем, д.т.н., профессор Старков С.О.

ЭТО

НУЖНО ЗНАТЬ ВСЕМ!

Независимо от того, какую профессию

наши школьники выберут в будущем, есть знания, которые необходимы всем, и

совершенно непонятно, почему их не дают в школе, например, на уроках «Основы

безоопасности жизнедеятельности».

«Выбирай здоровый

образ жизни и не губи свой ЖКТ fast food!» - лекцию декана медицинского

факультета, д.м.н., профессор Котлярова А.А. и тьютора Борискиной И. должны

послушать все школьники России. А может, и не только школьники, но и их

родители.

КАРНАВАЛ, ЭВОЛЮЦИОННАЯ ДРАМА И БИОЛОГИЧЕСКИЙ ДЕТЕКТИВ

За три дня на площадке прошли не

только обучающие практикумы от отделений ядерной физики технологий,

биотехнологий, интеллектуальных кибернетических систем, социально-экономических

наук. Биологи порадовали совершенно необычной и креативной формой подачи

знаний.

Ребята посетили «Микробный карнавал:

простые методы окраски» (наставники - Колесникова С.Г.., к.б.н., заведующая

кафедрой микробиологии). Халаты, бахилы, шапочки одноразовые для этого

карнавала были обязательны!

Биологический квиз «Эволюционная

драма» (наставники - доцент Отделения биотехнологий, к.б.н. Ляпунова Е.Р. и

зав. лабораторией Ольховая Е.Р.) не оставили равнодушными не только будущих

биологов, но и случайно зашедших на огонек гуманитариев.

А биологический детектив «Украденный

вирус» неплохо было бы послушать и сегодняшним врачам.

Создание вездехода для разведки, кибертаракана,

беспилотной подводной лодки и многое другое дополнили этот пир интеллекта.

Не забыли организаторы и про

учителей, для них работали интерактивные образовательные площадки.

«Атомотека» - игра для школьников, квест

«Атомный дозор», квиз «Горизонты мирного атома» выявили самых активных и

интеллектуально неутомимых школьников.

По итогам Предуниверситария всех

участников образовательной площадки наградили именными сертификатами, а самых

активных - памятными призами.