Компьютерная и интернет-зависимость - сродни наркомании
В наше время, время современных технологий компьютер стал неотъемлемой частью нашей жизни. Он так быстро вошел в наш мир и внедрился в нашу повседневную жизнь, что стал практически членом семьи.
Однако вместе с компьютером пришла и зависимость он него. Дети предпочитают виртуальную жизнь прогулкам, знакомству и живому общению со своими сверстниками.
Специалисты отмечают, что когда ребенок становится раздражительным, непослушным, и когда все внимание отдается компьютеру, родителям необходимо бить тревогу.
Между тем, как отметил в беседе с echo.az председатель Лиги защиты прав ребенка (ЛЗПР) Юсиф Бекиров, компьютерная и интернет-зависимость сродни наркомании. С этим надо бороться. Родителям нужно больше времени уделять своему ребенку. Однако запрещать пользоваться компьютером не выход из сложившейся ситуации. Ведь запретный плод сладок.
В свою очередь Ю.Бекиров отметил, что сегодня большинство школьников в Азербайджане, если не сказать все, зарегистрированы в одной или нескольких социальных сетях. Сегодня многие дети уже не могут представить себе жизнь без Интернета.
И в этом нет ничего удивительного. Всемирная глобальная сеть - это неисчерпаемый источник самой разнообразной информации.
Вне сомнения, Интернет и компьютер - это один из самых первых самостоятельных шагов во взрослый мир. Следует признать, что подросток значительную часть свободного времени проводит в Интернете.
Председатель ЛЗПР отметил, что очень важно следить, чтобы ребенок не засиживался слишком долго за компьютером. Он должен больше интересоваться реальной жизнью.
Вместе с тем Ю.Бекиров отметил, что существует потенциальная угроза для здоровья ребенка, связанная с использованием компьютера. Чаще всего дети попадают в зависимость от компьютерных игр. Кроме того, зависимость может развиваться не только от игр, но и от Интернета. Дети часто просиживают часами на разных форумах, в социальных сетях и др. Правда, интернет-безопасность детей в школе обеспечена. Однако они подвержены влиянию вредной информации вне школы - это интернет-клубы, домашний Интернет и др.
Правозащитник еще раз напомнил, что каждый ребенок должен быть защищен от информации, пропаганды и агитации, если это наносит вред его здоровью и нравственному развитию.
Кстати говоря, в Азербайджане вопрос ограждения детей от негативного влияния Интернета приобретает особую актуальность, причем на уровне государственных структур.
Уместно напомнить, что
Институт информационных технологий (ИИТ) Национальной академии наук Азербайджана (НАНА) проводит научные исследования в сфере защиты детей и подростков от негативного влияния Интернета.
Основная цель проводимой институтом в указанном направлении работа заключается в разработке научного обоснования для создания Национального центра безопасного Интернета.
Защита детей от негативного влияния Интернета является глобальной проблемой, которая сегодня тревожит весь мир. И каждая страна борется с этим по-разному, к примеру, путем фильтрации контента, проведения просветительской работы среди родителей, договоренности между родителями и провайдерами.
В вопросе ограждения подрастающего поколения в Азербайджане от негативного интернет-контента могут быть использованы биометрические системы идентификации. В частности, могут быть использованы биометрические данные ученика по школьной базе данных или по электронной карте здоровья. Таким образом, ограничительные меры могут быть приняты на основании анализа успеваемости ребенка в школе или состояния его здоровья.
Между тем, как передает РИА "Новости", со ссылкой на заявление руководителя проекта национальных исследований качества образования Сергея Станченко, большинство школьников зарегистрированы в одной или нескольких социальных сетях, в 9-х классах этот показатель достигает 96%.
"Проведение анкетирования показало, что подавляющее большинство школьников(95% в восьмых классах и 96% в девятых) зарегистрированы в одной или нескольких социальных сетях".
Как показал опрос, лишь 2% респондентов не пользуется ни компьютером, ни мобильным телефоном. Примерно столько же школьников не использует Интернет.
Участниками исследования стали 45 тысяч обучающихся восьмых и десятых классов из более чем 700 школ 63 регионов РФ. Исследования проводились с целью оценки уровня грамотности в области информации. В настоящее время ведется детальный анализ результатов, который будет завершен в январе 2016 года. Предварительные итоги исследования показали, что школьники снова успешно справились с работой, несмотря на то, что информатика вообще не изучается в большинстве школ до восьмого класса.
Следует отметить, что психотерапевты все чаще тревожатся, приравнивая интернет-зависимость к тяге к алкоголю или наркотикам. Исследования интернет-зависимых людей показали, что неконтролируемое длительное нахождение во Всемирной паутине приводит к изменениям функционирования мозга. Такой человек очень импульсивен, он теряет способность к интеллектуальной работе и обучению, не способен аналитически мыслить.
Человек постепенно теряет навыки реального общения, может даже стать асоциальным.
Скайп, электронная почта, интернет-магазины вытесняют из жизни человека реальное дружеское и деловое общение. Он испытывает стресс от общения с новыми людьми, постепенно замыкается в себе, теряет интерес к учебе или работе. Также у него возникают большие проблемы с приемом пищи и сном. Иногда интернет-зависимость может стать причиной суицида.
Интернет-зависимость опасна не только возникновением социальных и психологических проблем, но и развитием специфических физических болезней: проблем со зрением, сухостью глаз, туннельным синдромом, расстройствами сна.
Кроме того, она проявляется болезнями позвоночника и суставов, сердечнососудистыми патологиями, головными болями, иными заболеваниями.
Излишнее время препровождение в Интернете приводит к разрушению отношений в современной семье, между детьми и родителями. Все вышеперечисленное делает очевидным то, что интернет-зависимость - проблема современного общества, требующая все более пристального внимания.
Теги: интернет, компьютер, дети, реальная жизнь