Ведущая деятельность игровая.Основные потребности этого возраста: любовь и принятие. Границы. Продолжать соблюдать режим. Детям, крайне, важно в этом возрасте понимать что можно, что нельзя. Если ребенок на чем-то настаивает, родителям, порой кажется, что ему этого очень хочется, то, порой, за этим стоит только тестирование реальности. Он хочет понять может ли он здесь продавить родителей. А сам предмет или возможность - вторичны.Лучше выбирать игры, в которых есть сюжет аналог реальной жизни. В дочки-матери, в доктора, водителя такси и т.д.Выстраивание четких границ. Если он не понимает четких границ, ему страшно, не понимает, как мир устроен. Ударит котенка и смотрит, как на это отреагирует взрослый. Где граница можно-нельзя? Поэтому родители должны быть солидарны, в том что разрешают или запрещают. Еще больше фрустрирует, когда мама сегодня позволяет что-то делать, а завтра запрещает это же самое. В таком случае важно объяснить причину таких перемен. Если ребенок заходит в лужу, он хочет ...
