Более 1,5 тысячи жителей Волгоградской области прошли обучение благодаря нацпроекту
С начала 2024 года 1576 жителей Волгоградской области успешно завершили бесплатное профессиональное обучение в рамках федерального проекта «Содействие занятости» национального проекта «Демография». По данным областного комитета труда и занятости, участники программы проходили обучение по 376 направлениям, востребованным на региональном рынке труда. Наибольшей популярностью пользовались такие профессии, как социальный работник, IT-специалист, разработчик 1С, бухгалтер, специалист по кадрам, логопед и дефектолог, специалист по охране труда и другие. Принять участие в программе могли граждане из различных категорий: люди старше 50 лет; женщины, находящиеся в отпуске по уходу за ребёнком до трёх лет; неработающие мамы дошкольников; инвалиды; граждане, обратившиеся в службу занятости для поиска работы; работники, находящиеся под риском увольнения; молодёжь до 35 лет из отдельных категорий; ветераны СВО. Для подачи заявки на обучение необходимо зарегистрироваться на портале «Работа России» и обратиться в органы службы занятости для получения государственной услуги по профориентации. После выбора образовательной программы и учебного заведения участники получают документы о квалификации по завершении обучения. В 2025 году программа профессионального обучения будет продолжена в рамках нового национального проекта «Кадры». Особое внимание — кадровому потенциалу региона Кадровая политика Волгоградской области остаётся одним из ключевых направлений, обсуждаемых на отраслевых стратегических сессиях под руководством губернатора Андрея Бочарова. Одним из приоритетов является синхронизация систем образования всех уровней — среднего, среднего специального и высшего — с актуальными и перспективными задачами социально-экономического развития региона. Регион активно внедряет инновационные механизмы развития кадрового потенциала: профориентационная работа со школьниками; дуальное обучение; целевые наборы в колледжи, техникумы и вузы; программы «Профессионалитет»; работа профильных вузовских кафедр на предприятиях. Кроме того, ставятся задачи по развитию ранней профориентации детей и подростков, внедрению практикоориентированного обучения на всех этапах образовательного процесса, а также активному взаимодействию учебных заведений с предприятиями и организациями региона. Всё это направлено на подготовку квалифицированных кадров, способных успешно интегрироваться в реальный сектор экономики.
