Насколько важно воспитание — на примере бурых медведей

Всё время эти вопросы бесконечно задают учёным, те же Северинов и Гельфанд на любом эфире отвечают про связь генетики ( то есть набор генов при рождении ) и тот уровень интеллекта, которого сможет достигнуть потом человек, благодаря воспитанию, питанию и так далее. Не берусь как любитель антропологии вот прям жёстко сказать как оно есть, но нажму в сторону того, что главное - воспитание. Если даже очень умный по потенциалу родится среди дураков...

В общем новейшее исследование, буквально пара месяцев прошла - https://www.nature.com/articles/s41467-024-54722-z. Общая суть - 12 биологов профессионального уровня исследовали десятки разных бурых медведей. Цель - узнать как место рождения влияет на питание у животных. Важно было понять - вот есть общий вид, есть подвиды бурых медведей, а есть ведь отдельные особи. Вот насколько каждый медведь уникален? А по какой причине он уникален, что его сделало уникальным - генетика при рожде7нии или мама и среда вокруг воспитали и повлияли больше? Медведи твари всеядны, даже всеяднее человека, способны жрать без проблем недельную падаль. Потому очень удобны для подобных исследований, сразу станут понятны отличия у разных медведей.

Изучали специально только самок, каждую с рождения. Вариации у них составили от мясной специализации до всеядной, то бишь часть медведиц становились буквально супер=хищниками, минимум друг8ой еды. Наибольшее влияние на то, как станет питаться медведица оказало - наблюдение медведицы за другими медведями и животными вокруг - 13% от всех факторов. Окружающая среда - 5% влияния. Непосредственное воспитание от матери - 11%. Влияние личных, собственных колебаний - 9%. Генетическое наследие - 3%... Ещё пометка - дети-медвежата питались как матери, но до 3-х лет, это срок взращивания медведицами своих детей. Дальше самостоятельная жизнь и значит свои собственные наблюдения и решения - 48% оставалось за самой медведицей, это её выбор что и как делать-выживать.