30 декабря Полномочный представитель Президента РФ в Северо-Западном федеральном округе Игорь Руденя вручил подарки ученику Горютинской школы, создавшему видеоролик про ЗАО «Калининское» Диме Казанцеву и ученице гимназии №2 города Торжка Даше Петровой. Игорь Руденя посетил ЗАО «Калининское», чтобы в преддверии Нового года вручить подарок талантливому ученику Горютинской средней школы Диме Казанцеву. Напомним, Игорь Руденя общался с юношей в сентябре этого года, когда занимал пост Губернатора Тверской области, на встрече с молодыми и будущими работниками сельского хозяйства, которая состоялась на площадке ЗАО «Калининское». Тогда Дима Казанцев рассказал главе региона, что занимается видеомонтажом, и пообещал сделать видеоролик про ЗАО «Калининское». Свое обещание он выполнил. Для того чтобы юноша и дальше развивал свои умения в создании видео, Игорь Руденя передал ему в подарок ноутбук. «Мы поздравляем тебя с Новым годом. Желаем тебе хорошо учиться, слушаться родителей, классных руководителей, преподавателей, наставников. И не забывать, что ЗАО «Калининское», благодаря которому мы познакомились, дает возможность многим людям набраться трудового опыта», – отметил Игорь Руденя, вручая школьнику подарок. Также Полномочный представитель Президента РФ в Северо-Западном федеральном округе Игорь Руденя посетил гимназию №2 города Торжка Тверской области и встретился с ученицей 2 класса Дашей Петровой. Накануне Нового года Игорь Руденя вручил девочке подарок. Напомним, Даша Петрова в сентябре этого года проводила для Игоря Рудени экскурсию по гимназии №2, открытой после ремонта. Тогда, беседуя с главой региона, девочка рассказала о себе, своих увлечениях и одном заветном желании. Сегодня полпред в СЗФО вручил ей новый телефон. Даша в свою очередь поблагодарила Игоря Руденю, поздравила его с наступающим Новым Годом и Рождеством Христовым. Будучи воспитанницей изостудии «Блик», юная художница подарила Полномочному представителю Президента РФ в Северо-Западном федеральном округе собственноручно написанную картину «Моя Россия».
