Как мы учимся работать? Что позволяет стать хорошим практиком? Как правило мы говорим про тренинг, теоретическую подготовку, супервизию в методе, интервизорские группы, а ещё про отработку практических навыков в тройках. К этому от терапевтов я регулярно слышу следующее: Я в личной терапии, смотрю как работает мой терапевт и многое повторяю за ней. Нормально ли так работать? Отсюда рождаются дополнительные вопросы: почему я у своего терапевта многому учусь? Действительно нормально ли это? Почему так вообще происходит? А если это терапевт вне метода, стану ли я хорошим практиком? В долгосрочных терапевтических отношениях неминуемое возникает доверие (почти у всех в разной степени конечно), интерес к личности психолога, плюс начинает работать ролевая модель терапевт как модель для подражания, при таком сочетании неминуемо мы берём не только технику работы, но и даже какие-то черты терапевта перенимаем, так устроена психика в принципе. Второй аспект, то, что нам помогло, логично предположить, ...
