В Республике Татарстан реализуется уникальный проект — инновационный образовательный центр «Алабуга Политех», который поддержал президент Российской Федерации Владимир Путин. По сообщению издания, «Алабуга Политех» разительно отличается от других учебных заведений и может стать новым стандартом в сфере образования. Этот проект создан в ОЭЗ «Алабуга» для подготовки специалистов для заводов-резидентов. Президент Российской Федерации предложил распространить опыт на другие регионы страны, пишет «РосБалт». Первое впечатление Первое чувство от пребывания в «Алабуга Политех» — настороженность. В интернете распространяется много информации, вызывающей смешанные чувства. Однако все сомнения развеиваются при более близком знакомстве с проектом. Когда заходишь в «Алабуга Политех», видишь, что все в современной высокотехнологичной упаковке: Face ID, внимательный персонал, строгая охрана, идеальная чистота, стильный интерьер. Учитывая, что учебное заведение расположено недалеко от города Елабуга, а не в крупных российских городах типа Москвы, Санкт-Петербурга или Казани, это впечатляет. О процессе обучения студентов рассказал руководитель «Алабуга Политех» Эдуард Яушев. По его словам, на первый взгляд может показаться, что студенты здесь не имеют свободного времени, но это не так. У них действительно насыщенное расписание, однако это помогает научиться ценить время и использовать его эффективно. Каждый поступивший студент сразу же трудоустраивается и начинает получать не только практику, но и свою первую официальную зарплату — 70 тысяч рублей. Яушев отметил, что сначала студентам сложно, но позже они начинают выстраивать свой день таким образом, чтобы им на все хватило времени. Суть современного обучения Посещение «Алабуга Политех» вызывает и такое чувство, как удивление. Здесь можно увидеть роботов, предназначенных для сборки современных автомобилей, которые забивают гвозди в деревянные поддоны. Для обучения студентов был специально создан высокотехнологичный производственно-образовательный комплекс «Робоподдоны» с целью подготовки квалифицированных специалистов. По словам Яушева, родители, которые интересуются профессиями после 9 класса, считают, что забивать гвозди в поддон должны разнорабочие за заработную плату 40 тысяч рублей в месяц. При этом прибыль нужна всем здесь и сейчас, а многие не понимают, что для масштабирования необходимы технологии, то есть автоматизация. В «Алабуга Политех», по словам Яушева, готовят кадры, способные мыслить по-новому, которые в ближайшие 20-30 лет будут эффективно развивать российскую экономику. Уже после 9-го класса дети осваивают современные технологии и разбираются в природе искусственного интеллекта. Студенты сразу начинают обучаться на современном оборудовании. При этом в «Алабуге» инвестиции в образование значительные, но полностью оправданные. «Мы — работодатель, и мы поняли, что на рынке труда мало квалифицированных рабочих. Мы решили их готовить в „Алабуга Политех“, другого варианта не было», — подчеркнул Эдуард Яушев. Новая государственная стратегия Также отмечается, что в ОЭЗ «Алабуга» около 40 современных предприятий, где трудится более 17 тысяч человек. Это стратегия государства, направленная на подготовку специалистов для экономики России. Один из первых выпускников «Алабуга Политех» — Руслан Трапезников. В настоящее время ему 20 лет, и в этом возрасте он уже возглавляет отдел в ОЭЗ «Алабуга». Молодой человек убежден, что без «Алабуги» он работал бы на низкоквалифицированных должностях. По мнению Трапезникова, если бы он пошел в обычный колледж, то стал бы курьером. У него много знакомых, не проходивших обучение в «Алабуге», которые работали сварщиками, автомеханиками и т. д., а после службы в армии развозят продукты, потому что это приносит больше денег, чем работа по специальности. Напомним, ранее президент России Владимир Путин отметил, что в стране больше предприятий, чем квалифицированных специалистов. «Алабуга Политех» — это очень хороший пример и нужные направления. Продолжайте тиражировать», — поручил он главе Татарстана, предложив распространить этот опыт на другие регионы.
